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心理学で検索した結果:231件
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 まず、児童期の社会的認知について述べる。児童期は、小学校の期間をさす学童期とほぼ重なる5、6歳から11、12歳までの期間である。活動的、外交的で現実主義...
成熟とはすべての生物が備えている、遺伝的生物学的なプログラムに従い変化していく過程をいう。学習とは生まれた家庭・環境・時代など、生活を通した経験による変化をいう。
授乳を通して確立されていく乳幼児と母親との心理的な結付きは、その後の知能や言語や情緒や性格などの人としての.. ... それぞれのライフステージには、様々な問題や課題が発生し、そこに精神保健学的なものもある。 (...
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について 2.フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について
児童期と青年期における社会的認知の拡がりと 自己認知の変容 ⇒児童期は親からの分離が見られ始める幼児期と、心理的に独立しようと試みる青年期の間にあり、心身的発達も情緒的にも安定した時期といわれるが、子供...
児童期、青年期において社会認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))のひろがり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期 身体発達も比較的穏やかで情緒的にも安定した時期ではあるが、子供にとっては新たに始まる学校生活経験は発達のさまざまな側面に影響をくわえる。 ...
1.向社会的行動とその発達にかかわる要因について 2.自己概念の形成過程について
合格レポートです。よけいな字句は省き、要点をまとめて読みやすく工夫しました。 学習のお役に立てれば幸いです。
発達障害児の両親に対する臨床心理的アプローチの事例 来談者:広汎性発達障害の男児(初回面接時4歳)を持つ両親 診断名:広汎性発達障害 家族:両親、4歳年上の兄 経過: ①診断まで 3年保育を希望し入園...