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心理に関する支援で検索した結果:604件
肢体不自由者の心理・生理・病理(PL2030 )2単位目 〈課題1〉地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後のあり方について論ぜよ。 ... 特別支援
公認心理師法の業務と多職種連携および地域連携による支援について述べよ。 心理専門職が活動する実践現場は、保健医療分野は病院やクリニック、精神保健福祉センターが挙げられる。 ..
1.病気への自己管理能力を高めることに必要な支援とは、病弱教育における「自立活動」の指導であると考える。 ... 社会参加に直接関連する内容としては、健康状態の維持・改善に関すること、心理的な安定や病気の状態の改...
そのため、支援の終結には、クライエントの心理的な面に対する準備等が 必須であり、支援の終結の時期をクライエントやその家族とも話し合いながら準備を進め る事が必要である。 ...
具体的に行われている方法として、生活技能訓練、作業療法、集団精神療法、行動療法、心理教育などが挙げられ、要支援者の病相に合わせて適時適切なものが選択される。 2. 統合.. ... 疾病と傷害が併存するといわれる...
また、平山尚は「人間が満足行く社会生活を送れるように、人が抱えている社会的、心理的問題の解決を援助したり、必要としている社会資源を見つけたり、社会環境の調整などをして、個人と家族が日常生活.. ... と、他方では、社会の発展に対応した社会福祉の...
科目名: 心理学理論と心理的支援 本文 :1188文字 レポート題 (1)人の心理的特性をとりあげ、その一生にわたる変化について、発達心理学的にとらえて述べなさい。
Ⅰ.ひきこもり A.定義 「ひきこもり」という用語は正式な医学用語、心理学用語ではなく、診断名や臨床単位ではなく臨床や教育・行政の現場における必要性に応じて暫定的な定義に応じて記述されるべき状態象 ... A.ひきこもり...
軽度弱視と重度弱視によって、学習面での差があるためそれぞれの視覚的障害の程度にあわせて教育的支援・指導をする必要がある。 次に、聴覚についてである。 ... 視覚障害者の心理・生理・病理 視覚障害者の視覚、聴覚...
引用・参考文献 『改訂 教育心理学の最先端』荒木紀幸(あいり出版) このレポートでは、特別支援教育について述べる。 ... 明星大学 明星大学通信教育部 000457 教育心理
『合格済みレポート』姫路大学 こども家庭支援の心理学 設題1 近年の社会的状況の変化およびライフコースの変化について公的データを踏まえて述べてください。
PB2010知的障害者の心理 1 単位目レポート ≪課題≫ ⑴ 「知的障害者の定義と分類、支援ニーズ、病理型ダウン症と生理型の軽度知的障害児 特性と配慮事項に関し、述べよ」 ⑵ 「教育におけるアセスメント ...