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形容詞で検索した結果:50件
英語Ⅰ 報告課題Ⅰ 1. 名詞句、名詞節、形容詞句、形容詞節、副詞句、副詞節について例文(和訳も添える)を挙げながら、詳しく説明せよ。 名詞句とは、 文中で名詞と同じ働きをする句のこと。To不定詞と動名詞が名詞句を作る。名詞句は名詞と同じように文の主語、目的語、補語になる。...
5文型、不定詞、動名詞、分詞についてそれぞれまとめよ。それぞれにつき適切な例文を教材の三作品の本文から選び、該当する箇所に下線を引き、さらには引用例文(ページ・行数を明記)の和訳をつけること。参考文献有り...
日大通信 平成29・30年度報告課題 英語史(分冊2)の課題 1.aを選択 英語の歴史(OE~ModE)における名詞・人称代名詞・定冠詞・形容詞の屈折(語形変化)の単純化について述べよ。 2.接続法について述べよ。 についてのレポートです。...
同じ名詞に異なる接尾辞が付いたために、異なる意味になった形容詞をOEDをもとに歴史的に分析しています。
Ⅰ 名詞句と名詞節、および形容詞節と形容詩節について、それぞれの種類、働きについて400字以内でまとめよ。(説明のための例文は不要です。) Ⅱ 五文型の例を各文型につき4つずつ挙げよ。ただし、1.例文は教材本文から選ぶこと。2.例文は課題Ⅰでまとめた句が節を必ず含んでいること。3...
日本大学通信教育部 英語Ⅲメディア授業MAの報告課題Ⅰです。 A判定合格です。
日本大学通信教育部の合格レポートです。 お時間のない方や、内容にお困りの方に参考にしていただければと思います。 完全コピーだけは申し訳ありませんがご遠慮ください。
日本大学通信教育部 メディア授業MB 報告課題1 S判定合格です。
英語学概説2 「語形成(word formation)」は様々な方法で新しい語を作り出すことである。その方法は、大きく6つに分類される。以下、例を示しながらまとめる。 Ⅰ:複合語(compound word) →既存の2つ以上の単一語を組み合わせて作った新しい単語 1)複合名詞...
非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。 Ⅰ.非限定文句の用例を使った分詞構文の導入 分詞構文を導入する場合は、まず主語を先行詞とした非限定の挿入的分詞文句の例文を示すと分かりやすい。その際の留...
セマンティック・ディファレンシャル法によるイメージの測定 学科: 学籍番号: 学年: 氏名: 実験者名: 被験者名: 実験日時: 実験場所: 目的 セマンテック・ディファレンシャル法(以下SD法とする)はOsgoo...
日本大学通信教育部合格レポートです。課題1について解答しました。 全体を通して良く説明できています。誤りもありません。更なる学習を期待します。とのお褒めをいただきました。