アメリカの大企業体制とその崩壊

アメリカの大企業体制とその崩壊 １．大企業体制崩壊後の大企業の現状 講義で学習したように，１９７０年代から８０年代にかけて大企業体制が崩壊して

レポート 経営学 アメリカ経営史 日本経営史 大企業の出現

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• 2007/02/10
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文化大革命とは

文化大革命とは 文化大革命は失敗に終わり、中国社会が混乱に巻き込まれたことは講義で習った。 ... おおざっぱではあるが文革はどのように始まったのか、具体的にどのような状態だったのかを調べ、文化

レポート 政治学 中国政治 文化大革命 毛沢東

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• 2006/03/05
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「映画『大日本人』の科学的考察」

の身体測定 について 映画「大日本人」では、主人公の大佐藤大の公式の身長・体重は公表されていない。 ... 巨大化した人間と動作 –映画「大日本

レポート 理工学 大日本人 松本人志 映画 物理 お笑い

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• 2007/10/12
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• sacarol

世界大恐慌の原因

課題２：世界大恐慌の原因について、諸説を整理しなさい。 ... これまでにも多くの経済学者たちが大恐慌について説明してきたが、従来の諸説をすべて検討することは不可能であるので、本レポートでは大

文化大革命と文革期の出版物 今回のレポート課題が授業で扱ったテーマについて2000字程度でまとめよとのことだったので、私は文化大革命と毛沢東、文革期以後の図書出版状況について授業内容・参考文献などを参照 ......

レポート 海外文学 文化大革命 文革期 出版物

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• 2006/12/05
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コンピューターの五大装置について

「コンピューターの五大装置について」 コンピューターの五大装置についてこれから述べていきたいと思う。

情報 電子 記憶 制御 論理 パソコン 保存 コンピューター 五大装置 入力 東京福祉大

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• 2007/11/26
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文化大革命十年史を読んで

東洋史学特殊講義「中華人民共和国史」レポート 『文化大革命十年史』を読んで－－「一君万民」の帰結 文化大革命は中国および世界の歴史において最も異様な現象であった。 ... しかし、中国および世界の情勢に決定的な影響を与えたこの歴史的大事件への本格的研究は今までなかったという。...

レポート 史学 文化大革命 毛沢東 中国

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• 2005/07/31
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学校行事の三大特質

学校行事の三大特質 学校行事には、三つの特質がある。まず一つ目は、「学校生活に節目を付け、リズムを与える教育活動である」という点である。 ... 「まず、学校行事の三大特質を挙げなさい。次に、それらの特質をよく表...

レポート 教育学 特別活動 学校行事の三大特質 学校生活 運動会

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• 2006/12/25
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東北福祉大通信　社会調査の基礎1単位目　【評価：良】

冒頭で社会調査は「社会のために、社会をみる調査」と述べたが、調査は様々なものが あり、定期的・定量的に人口などの国力を測ることを目的にした国勢調査などの大規模調 査を始め、学生が研究テーマに基づき調査を...

東北福祉大 社会調査

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• 2021/09/01
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「大企業内外のシステムとその限界」

「大企業内外のシステムとその限界」 日本企業が1980年代に競争上の優位を失っていった過程を、大企業内外のシステムに着目して論じるにあたり、まず戦後期に大企業が国際競争上の優位を

レポート 経営学 商業史 経営史 M・ポーター

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• 2006/08/02
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『文化大革命十年史』を読んで

東洋史学特殊講義「中華人民共和国史」レポート 『文化大革命十年史』を読んで－－「一君万民」の帰結 文化大革命は中国および世界の歴史において最も異様な現象であった。 ... しかし、中国および世界の情勢に決定的な影響を与えたこの歴史的大事件への本格的研究は今までなかったという。...

レポート 史学 文化大革命 毛沢東 中国 万民の平等 四人組

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• nazonojisan

東北福祉大通信　福祉社会学2単位目　【評価：優】

戦前は、大家族が同居しており、3..

東北福祉大 社会福祉学

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