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国語学講義で検索した結果:22件
そして小学校や中学校の国語の授業で文法を習う頃には、私たちは日常会話にはまったく支障ないほど日本語の知識を身につけている。 ... 今回の講義を受けてその重要性をさらに知り、勉強しなければならないことに気づいた。...
言語学者・国語学者の橋本進吉は、奈良時代の音韻を知るために、万葉仮名一字一字の用法を検討し、どの字とどの字が同類を形成するかを調べ、同類を形成する文字を集め、全体としていくつかの類が形成されるかを調べて...
まず、平安時代の文献から国語史的特色を考察してみる。『日本古典文学大系』(小学館)より、『竹取物語』を例示する。 「いまはむかし、たけとりの翁といふものありけり。
万葉仮名と音便の発生について(合格対象分)
奈良平安時代と院政鎌倉時代以降の文献から見出される国語史的特色(その時代らしさ)について
自分が今まで受けてきた国語の授業を振り返ってみると、小学校ではグループ授業、中学校ではグループ授業と普通の講義型授業が半々ずつ、高校では講義型授業が主だったものだった。
解答 (1) 「国語学原論の講義では、数人の受講生がレポートを再提出させられているようだ。」という文を分解して考えていきたい。 「再提出させ/られているようだ」となる。 ... ☆国語
宏文学院では、牧口常三郎氏が留学生に「人生地理学」を講義されていたことでも知られている。そのなかで、彼は「言文対照・漢訳日本文典」を著す。 ... 他にも国語教師としての知見を生
中等教育方法学 【レポート課題一単位目】 1.現代日本の教育課題を、教育方法の視点から論じなさい。 ... 国語であれば新聞記者、理科であればメーカーの開発者、体育であれば整体師といった各教科に関係の深い人が話す...
「日常生活や社会問題に貢献する実験心理学研究について考察しなさい。」 ノートをとることは、学生の間でかなり広まっている習慣といえるであろう。 ... 国語や数学、物理、英語、世界史など学生は多くの教科でノートをと...