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分詞構文で検索した結果:67件
主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文との比較考察を行う上で、まずは、非限定用法の関係詞と分詞構文それぞれについて概観することにする。 ... 主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。...
日大通信英語Ⅰ合格レポート 25年4月1日~27年3月31日までの課題 5文型、不定詞、動名詞、分詞についてそれぞれまとめよ。
『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文を比較考察しなさい』 非限定の関係詞文句は学校では高校の1学年目で登場する。この際に、表題の分詞構文との混同が見られる場合がある。
「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい」 設題を前に「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句」と「分詞構文」とは何かを定義し、その上で両者を比較し、共通点と相違点について考察...
主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。 はじめに、「主語を先行詞とした非限定関係詞文句」を把握し、その後分詞構文と比較考察することとする。 1.
『7文型と動詞の範疇との関係』 『条件文の種類と条件文句の動詞の叙法との関係』 『法助動詞can、may、mustについて、認識の法性・義務の法性・起動の法性の観点』『非限定関係詞文句と分詞構文との関係...
課題は「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにしてまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい」、「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本原則の...
4種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し、その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを極めなさい。 ... haveは「have+目的語+原型」、「have+目的語+過去分詞」、「have+目的語+現在...
『言語教授改善論』(1882)で、外国語の習得は、翻訳によらず、自国語で考えず、当該外国語の発音・連語・構文の模倣によるべきであり、従って外国語の教師は音声学の素養を必要とすること、語彙は脈絡のある文から...
2.非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本法則の指導法、第一次言語運用と第二次言語運用の指導法をまとめなさい。
外国語の発音・連語・構文の模倣によって外国語を習得すべきと主張。 外国語教師は音声学の素養が必要であると主張。 語彙は脈絡ある文を含むテキストを用い、会話により習得すべきと主..
また、各文法項目を説明する時に言及した用法や構文などの文法事項のそれぞれに対して適切な例文を引用し、その例文の正しい和訳をつけること。 ... <ポイント>英文解釈力の基本である5文型の理解を分の要素の分析によって確認し、さらには準動詞(不定詞・動名詞・分詞)の動きと意味について説明すること。...