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健康 社会で検索した結果:375件
はじめに 日本の教育は、戦前、戦後にかけて変化し、戦前、国家・天皇のための滅私奉公の教育であった「国家のための教育」は、戦後、将来の社会発展を視野に入れ人間の資質を作り上げる「自己のための教育」へと変...
「人間関係」という文言の追加は、社会状況の変化などにより、子供のたちの人間関係形成力が弱くなってきている現状を重要視したことによるものである。
また当時の教員の給与や社会的地位は高く無かったが、営利を追わず奉仕的実践によって道を説くことを理想とする「聖職者論」が謳われていた。
『安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性』 学校の大きな役割の一つとして生涯にわたって自分自身の命を守ることがあげられるが、その背景には安全に生活する能力があり、これは生きる力の一つに大きく位置づけられる。それでは学校教育活動の中でどのように展開していけばいいのだろうか...
ライフサイクルにおける精神保健について 人が生まれてから死ぬまでの一生涯のことライフサイクルと言う。それぞれのライフサイクルの段階(ライフステージ)こどに、精神保健の課題と特徴がある。 各特徴について以下に述べる。 (1)乳幼児期 この時期には、妊娠・出産に伴う母親の精神保健の問...
自立活動の指導の内容は、「健康の保持」、「心理的な安定」、「環境の把握」、「身体の動き」、「コミュニケーション」の5つの柱に分類されている。
1、はじめに 人は生まれてから死ぬまで、または受胎から死までの間のなかで、環境や文化、家族や友人との相互作用から、社会的・精神的に学び、成長し発達を続けている。
、それらが形成する人間関係やそのなかで社会的な役割、それらが作り出す雰囲気や意識、価値観などを含めた人的環境、さらに広く時間・空間なども環境として考えられる。 ... 一般的には、環境とは物理的な事象、建物・設備、自然物や素材などをはじめ、通...
特別活動の主な内容は児童会活動、クラブ活動、学級活動、学校行事の4つから構成されており、特別活動の目標で、「子どもの心身の調和のとれた発達」、「自他の個性を見いだし、理解すること」、「社会性の育成」、「...
また、社会はグローバル化し、社会の変化は加速化している。そのため、その変化についていけない「心」が悲鳴を上げている。 ... 非社会的行動(引っ込み思案、内気など)、不登校、
教育実習に際し、私が特に配慮したり重視したりしなければいけない点について、以下に整理しながら述べていくこととする。 Ⅰ.自己管理を徹底して行うこと 日常の生活リズムを朝型に切り換え、心身ともに万全の状態にして実習に臨むことである。生徒にとっては、実習期間中であろうと普段の学校生...