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佛大通信で検索した結果:218件
秦の天下統一の意義 中国史最初の皇帝となった秦の政(前259~前210)が中国を統一したのは紀元前221年。誰もが知っている出来事である。また、秦はその後の中国の王朝や国政の礎を築いたことでも有名である。しかし、あの大きな中国を統一したにもかかわらず、たったの15年で滅びてしま...
一県丸ごと大ロンドン計画 大ロンドン計画。1944年建築家のアバークロンビーが発表した第二次大戦後のロンドン復興を目的とした都市計画である。
そのような大舞台で戦う彼らにのしかかるプレッシャーは並大抵のものではない。そのプレッシャーに立ち向かうべく、多くの名門..
学習指導要領・地理Bの内容(3)の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会化観・p.92にある「北方領土は誰のもの?」の授業と関連させて説明しなさい 文部省の学習指導要領によると地理Bの内容(3)の「ク 民族、領土問題の地域...
しかし、第二次世界大戦敗戦を機に日本の教育は大転換を遂げた。これまでは国家・天皇の為の「義務」としての教育であったの..
<資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、道徳教育の研究の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売となります。 ... また、佛教大学以
2012年度 アジア史のレポートです。 第一設題:儒教・道教・仏教は中国社会を理解する上で大きな意味をもつ思想である。これらのなかから一つを選択して、それを中国の歴代王朝がどのように取り扱ってきたのかについて述べよ 儒教を選択しました...
教育原論1のレポートです。 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。 設題内容:「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 作成字数:3221字(設題文、参考文献記載文字数含む)...
A判定を頂きました。 所見では、テキストを理解した上で、的確にまとめられています。 とコメントいただきました。 ご参考になればうれしいです。
S0613 社会科概論 ご参照ください
佛教大学通信教育課程 S0533 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第一設題 『中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら...
佛教大学通信教育課程 S0538 学校教育課程論(中・高) 第一設題 『中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめて下さい。』