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日本大学通信教育部 2019~2022年度課題合格レポートです。OKです。大変よく記述されていました。よく理解していると思われます。お疲れ様でした。とのお褒めの言葉を頂きました。
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HAPPYCAMPUS予想時事問題 ※本レポートの目的は、学習情報共有として提供しております。最近の国際及び日本の重大になっているニュース記事を中心にまとめておきました。是非、ご活用ください。 【政治】 九州市長会「オスプレイ反対」採択せず 失望広がる沖縄 朝日新聞 2012年...
東北地方の大飢饉と食のグローバリゼーションが生み出す問題の中に、食料の自給率はもっとも共通している部分だと考えている。 東方区地方では、明治初期まで冷害や干ばつなどの自然災害によって凶作となった。また江戸時代に、当時は米の収穫高=石高が藩の格を示す指標のであった。そのために少しで...
佛教大学、V0324生活文化論の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第1設題 今日、日本型生活について歴史的背景をもとに整理しましょう。...
佛教大学通信教育 Z1003 英語コミュニケーション 第1設題「(1)テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 (2)次の設問にテキストの内容にそって英語で答えなさい。 ...
<リオリエント> 一・ヨーロッパ中心主義への六つの異論 <筆者の主張> グローバルな視野で歴史を見る必要があり、ヨーロッパ中心主義には反対である。ヨー ロッパで何が起こったかではなく、先進地域であるアジアに目を向けるべきだ。 <ヨーロッパ例外主義への異論> ①ヨーロッパ例外主...
社会科(歴史的分野)学習指導略案 日時 平成●●年●月●日(●) 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配(封建制)について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕府の二...
テキスト 『PEOPLE ARE FUNNY』 Basil Lechatt著
《略題》指導案 対象となる子ども達の背景 本学級の児童は、素直で明るい子が多い。今年度の初めにクラス替えをしているが、男女の仲も良く、いろいろな場面で協力し合って生活している。また、お互いに認め合う姿も見られる。学習に対しても意欲的に取り組んでいるが、間違えることを心配して挙手...
星槎大学 歴史概説Ⅰのレポートです。 参考としていかがでしょうか。 この内容をそのままコピペしたり丸写ししたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。
設問1.あなたが学生時代にチャレンジした事の中で、最も達成感を得られたエピソードについて教えて下さい。 (全角400文字以内) フィジーでホームステイをした時の経験です。公用語は英語ですが、できる限りフィジー語であったり、特徴的な生活に触れて異文化を肌で経験したいと思...