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ゆとり教育時代で検索した結果:177件
変化の激しい、先行き不透明な、厳しい時代の社会を児童が主体的に生き抜くために、「ゆとり」の中で、児童に「生きる力」を育成することが不可欠であることが明言された。 ... 特に、教員養成については、
に基づく「ゆとり教育」への転換が始まったのである。 ... このように「教育課程」は時代に合わせてその姿かたちを変えてきた。
「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。 ... 1はじめに
学歴のインフレ化に伴って、いじめ・不登校・学級崩壊などが、受験競争によって過熱化した学歴社会であると、学歴社会そのものを悪の枢軸としてつるし上げ、新しい学力観に基づく「ゆとり教育」への転換が始まった。 ... 戦...
その基準となる学習指導要領は、時代の変化と共に求められるニーズも変化するため、常に不変.. ... 受験戦争が過熱し、学歴社会となり、いじめ、不登校、学級崩壊などのいわゆる教育の荒廃の原因がそこにあると、学歴社会...
2002年の学習指導要領改訂では、「ゆとり」の中で自ら学び、自ら考える力などの「生きる力」の育成、教育内容の厳選と基礎・基本の徹底、個性を生かす教育の推進、教育<
その象徴とも言えるのが「ゆとり教育」だ。 現代に生きる若者はこのゆとり教育の恩恵を受けている。しかしゆとり<
そのために文部省は教育におけるゆとりが必要であるとし、いわゆるゆとり教育を推し進めた。 しかしこのゆとり
今日の教育制度は、過去のさまざまな教育改革が築き上げてきたものである。時代の変化とともに、教育の在り方も変化し、その制度も変化を遂げてきた。 .
大正時代になると、国民の生活が経済的に安定してきたことを受け、子どもの教育への関心が高まってくるようになった。さらに大正自由教育運動によって、教育
算数教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。 ... 江戸時代
「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。」 ... このように算数<