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発達心理学 第１課題第２課題 A評価
テーマ：コールバーグは児童の道徳的判断について６段階説を提唱したが、各段階について、あなた自身の見解をそれぞれ述べなさい。併せて現代の道徳的行動について思うところを述べなさい。 講評：コールバーグの６段階について論理的によくまとめられています。現代の児童の道徳的行動についての見解...
550 販売中- 2012/06/20
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第6学年 国語科学習指導案③
単元「本は友達」で，4単位時間分（①～④）の指導案がご購入いただけます。他もご覧下さい。 ※字数が1000文字以下の指導案のため、無料にて公開いたします。
全体公開- 2017/11/07
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第6学年 理科学習指導案
第 6学年1組 理科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 動物のからだのはたらき ２．本時 （１）日 時 平成29年 6月 6日（火）5校時 （２）場 所 理科室 （３）題 材 「呼吸のはたらき」（第2次の1時） （４）ねらい ・人やほかの動物は、呼吸をして、空気中の何を取り入れ...
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- 2017/11/06
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第6学年 算数学習指導案
第 6学年1組 算数科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 分数のかけ算を考えよう ２．本時 （１）日 時 平成29年 6月13日（火）5校時 （２）場 所 6年1組教室 （３）題 材 「分数のかけ算」（全9時間中の3時） （４）ねらい ・計算の途中で約分できるときは，途中で約...
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- 2017/11/06
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第6学年 家庭科指導案
第 6学年1組 家庭科学習指導案 指導者 ○○○○ １．単元名 クリーン大作戦 ２．本時 （１）日 時 平成29年 6月8日（木）3校時 （２）場 所 6年1組教室，家庭科室 （３）題 材 そうじのしかたを見直そう（第１次の１時） （４）ねらい 身の周りのよごれを調べ，今まで...
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- 2017/11/06
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テスト 教育心理学 科目最終試験
①「発達とは何か説明し一般的な原理とされるものについてわかりやすく解説せよ」 発達とは受胎に始まって年齢にともなう心身の変化である。生活体が量において増大し、構造において精密化し、機能において有能化するとき、これを発達という。つまり、量的に見れば、発達は量的増大であり、質的に見れ...
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- 2010/05/17
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家庭科教育法 科目最終試験 ６設題
家庭科教育法 科目最終試験 ①新しい小学校学習指導要領が示す（1）衣服への関心（2）住まい方への関心、の学習で付けたい力と具体的な指導例を述べなさい。 ②「ごはんと味噌汁を作ろう」の単元について (ア)教材観 (イ)児童観 (ウ)目標 (エ)指導計画（全8時間）を記述しなさ...
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- 2009/10/14
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