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2014で検索した結果:499件
<教育原理 1単位目> 課題①:教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 成績:合格 講評:デューイやペスタロッチの考え方に言及し、よく検討しています。 今の教育観とは、長年に渡り様々な教育思想家の考え方を適切に変化させ...
2014年度前期 スピーチコミュニケーションI(分冊1)でGreat work!と高評価をいただいたレポートです。私が気を付けたことも資料内に書き込んであります。レポートづくりの参考にしてみてください。...
2014年 商法(手形・小切手法) 第2課題 手形の被偽造者の責任について論じなさい。 1 偽造 手形・小切手の偽造とは、署名(記名捺印を含む。)の代行権限を有しない者が、他人の署名 を偽って、あたかもその他人が手形行為をなしたかのような外観を作出することである。 従来の...
評価B 設題「精神保健の観点からライフサイクルにおける各期の特徴と課題を踏まえて、家族構成が変化する中で、各期における家族の果たす役割について論じなさい。」
評価B 設題「日本における精神科リハビリテーションの実践の中で、他の専門職と協働する場合、精神保健福祉士の視点から重要だと考えられる目標・課題について述べなさい。」
評価B 設題「現代の貧困の特徴と構造についてまとめ、その解決のために何が必要かについて考えよ。」
評価B 設題「本テキストで提示された事例から一事例を選び、患者・家族の困難な状況と個別ニーズを明らかにし、MSWが果たした役割について考察する。」
評価B 設題「現代日本における生活問題と社会福祉政策課題について述べなさい。」
評価B 設題「社会福祉援助における基本視点と実践課題について述べなさい。 」
評価B 設題「地域福祉に関わる基本的理念・概念をふまえて、現代社会における地域福祉の担い手について考察しなさい。」
評価B 設題「Aさん(79歳、男性)は、一人暮らしで親族はいません。最近認知症を患い、悪質商法の被害にも遭っています。そこで、社会福祉士であるあなたが中心となって、Aさんが成年後見制度を利用できるよう、関係者と協力しながら支援していくことになりました。 Aさんが成年後見制度を...