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2018年度で検索した結果:70件
B判定 所見 70年代以降にも言及すること
中央大学通信教育部合格レポート(B評価)
明星大学通信教育課程の初等社会科教育法の1単位目の合格レポートです。 「PB2120 初等社会科教育法」 ◎レポートの講評 <1単位目> ・学力には、学んで得た能力と学ぶための能力の2つがある。学んで得た学力には、ペーパーテストで計測しやすい知識・技能の獲得と、問...
明星大学通信教育部 【WB1010】健康・スポーツ科学論 1単位目 1発合格レポートです。 ≪使用テキスト≫ 『新版 生涯スポーツとの運動の科学』上杉尹宏、晴山紫恵子、川初清典監修(市村出版) ≪課題≫ 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必...
1、ハブィガーストの発達課題について述べよ 2、コメニウスの教授学や一斉教授について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ 3、公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ 4、ソクラテス的対話術(産婆術)について述べ、ソクラテス...
【設題1】国語科授業の計画と評価について述べよ。 参考文献 文部科学省編 『小学校学習指導要領解説 国語編(平成20年)』 東洋館出版社 森山卓郎・達富洋二 『国語教育の新常識』 明治図書 参考文献をもとにまとめているので、熟読しながら参考にしてください。...
「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【第一章 生活科における「気付き」】 生活科の学習指導要領改訂における生活科の課題は、「具体的な活動や体験を通して、生活上必要な習慣や技能を身に付けたり、自立への基礎を養う」と...
設題 ①答案の冒頭で平成20年版学習指導要領・図画工作「教科の目標」を正確に示し、その意義・構成等について論述すること。 ②平成20年版学習指導要領(図画工作)の「改訂の要点」について概説すること。その際、具体的に3つ以上の「改訂の要点」を示して、それぞれについて説明すること...
評定:A 所見:もう少し分類整理が分かりやすければと思いました。
明星大学通信教育課程の初等社会科教育法 2単位目の合格レポートです。 「PB2120 初等社会科教育法」 ◎レポートの講評 <2単位目> ・学期や単元展開の事前に実態を把握しようとする診断的評価と観点別評価の基準に基づく形成的評価には絶対評価が主に用いられる。総括...
日大通信 フランス語Ⅳ 科目修得試験の解答例です。 平成30年度(2018年度) 第1回から第4回までの4回分。問題文は省略しています。「ポイント」に解答するとき注意するところを一部載せました。参考にしてください。 日大 通信 科目修得試験 解答 フランス語Ⅳ 日本大学 通信教育 フランス語...
日大通信 フランス語Ⅱ 科目修得試験の解答例です。 平成30年度(2018年度) 第1回から第4回までの4回分。問題文は省略しています。「ポイント」に解答するとき注意するところを一部載せました。参考にしてください。 日大 通信 科目修得試験 解答 フランス語Ⅱ 日本大学 通信教育 フランス語...