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障害教育で検索した結果：320件

障害児教育

障害児教育とは、心身に障害をもつ児童・生徒の教育をいう。また、児童・生徒に限らず、障害者の職業教育や高等教育（大学教育）をも含むため、障害者教育ともよばれる。障害児教育は障害の種類によって、視覚障害教育（盲、弱視）、聴覚障害教育（聾、難聴）、言語障害教育、肢体不自由教育、病弱・身...

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  • 2011/08/04
  • 閲覧(1,082)

なぜ特別支援教育が求められているのか述べなさい（発達障害をふまえて）。

特別支援教育は、これまでの障害児を中心とする特殊教育から、ADHDやアスペルガー症候群などの知的な遅れのない発達障害を含む、広く支援を必要とする児童に対して特別な教育を行うものである。

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  • 2013/06/24
  • 閲覧(3,322)

【PA2150】障害児教育概論２ ①単位目

数ある資料の中から閲覧して頂き、ありがとうございます。 こちらのレポートは2020年に提出し問題なく合格したものとなっています。 課題 １．知的障害の定義と分類、病理型ダウン症児と生理型の軽度知的障害児の特性と配慮事項に関し、述べよ。 ２．教育におけるアセスメント...

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  • 2021/09/01
  • 閲覧(842)

知的障害養護学校の教育課程と求められる教師の資質・能力

知的障害養護学校の教育課程の特色 知的障害養護学校では、発達に遅れがあり、各教化の系統学習よりも、実生活に必要な課題を生活に即して身に付けるほうが、将来の自立に役立つと考えられる児童・生徒には、教科別の指導のほかに、「領域・教科を合わせた指導」 と「自立活動」で教育課程を編成し...

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  • 2006/08/19
  • 閲覧(3,263)
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【PA2150】障害児教育概論２ ②単位目

数ある資料の中から閲覧して頂き、ありがとうございます。 こちらは2020年に提出し、問題なく合格したものとなっています。講評は全体的にまとまっています。と頂きました。 課題 １．LD,ADHD、自閉症スペクトラム障害の各特性と教育的支援の方法に関し、概説せよ。 ２．卒...

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  • 2021/09/01
  • 閲覧(901)

特別支援学校における教育課程の編成と教育目標について

東京福祉大学通信教育課程「障害児教育課程論」のレポート参考に。

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  • 2011/07/29
  • 閲覧(1,683)

病弱教育において重複障害児の指導を進める上での配慮点について

東京福祉大学通信教育課程「病弱教育Ⅰ」のレポート参考に。

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  • 2011/07/29
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「特別支援学校」及び「特別支援教室」のあるべき姿について

東京福祉大学通信教育課程「知的障害教育Ⅰ」のレポート参考に。

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  • 2011/07/29
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過去問　PA2140　障害児教育概論1

明星大学通信教育学部 障害児教育概論1 の過去問です。 私が持っている、2014年9月、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/4、2016年5月、2016/6...

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  • 2018/09/05
  • 閲覧(5,073)

障害のある子どもの特別な教育的ニーズとその支援について

【科目名】 障害児教育 【 テーマ】 障害のある子どもの特別な教育的ニーズとその支援について 【課題】 関心のある障害種別を一つ取り上げて、その基本的な障害特性について概説しなさい。また、その障害のある子どもの特別な教育的ニーズとはどのようなものか明らかにした...

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  • 2017/07/24
  • 閲覧(3,637)

盲・聾・養護学校の教育課程の編成

実際の指導における特徴（知的障害の場合）は、以下のようにまとめられるだろう。 １．領域・教科を合わせた指導を行う事ができることとなっている。 ２．重複障害、訪問教育の場合、個々の児童生徒の障がいの状態に応じて、適切な教育課程を編成することができるという特例が定められている。 ...

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  • 2006/05/06
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障害を持つ人の雇用と自立

1.文献内容紹介： ｢障害をもつ人の人権〜社会参加と機会の平等｣, 荒木兵一郎 中野善達 定藤丈弘 編著, 1999, (株)有斐閣, \2800 文献選択の理由： 授業を通して”障害をもつ人”について学び、その中で共通して感じたのが”自立の重要性”であった。〜自立とは...

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  • 2006/07/15
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プレミアム会員資料

S0837知的障害教育Ⅱ2015

S0840視覚障害教育総論2015

障害児教育課程 第1設題

障害児教育原論 第2設題

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