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言葉で検索した結果:1,022件
「Graded Direct Method」(以下GDM)とは、ハーバード大学のリチャーズ教授によって開発された教授法である。この教授
大阪芸短大 特別支援教育・保育(1単位)A評価のレポートです。 03.現在、「発達障害」としてまとめられ る障害を2つ取り上げ、違いがわか るように比較して述べる。 またそれぞれの教育・保育上の留意 点を述べる...
煌くミドルと諦めミドル 2009年03月23日 橘田佳音利 企業のメリットにつながるちょっとした情報を、女性視点で提供できるようになると、目に見えない評価アップにつながります。 住宅、子供の教育、介護、高齢者ケアなどの分野で、消費のカギを握るのは多くの場合女性です。だからこそ、女...
言葉と心理学 ~カウンセリングにおける言葉の危険性~ 言葉とは心理学を考える上で重要な要素です。なぜなら、言葉は人間の脳をつかさどり、記憶情報をコントロールする能力を持っているからです。では、言葉によって人はどれだけの影響を受けているのでしょう? ここにひとつの例があります。あ...
麦ふみクーツェ 2007年05月30日 いしい しんじ 出来事が些細すぎて目に見えないときもある。また規模が大きすぎて誰にも気づかれないことさえしばしばある 大きい小さいは距離の問題 「そのわざのせいで、よけいめだっちゃって、いっそうひどいめにあうかもしんないよ。でもさ、それがわ...
「ラパチーニの娘」におけるジョヴァンニ青年がdeep heartに欠けていると責められる理由について、「慢心さ」「傲慢さ」「利己主義」の3点に的を絞って述べる。 「ラパチーニの娘」は、三人の男性の愛情と恐怖の犠牲となった娘について書かれている本である。これは人が人の心を占領する...
現代の若者が主に友人同士で使用する日本語は、非常に特徴的であり、大人が理解に苦しむこともしばしばある。若者の日本語が乱れているとの声もよく聞くが、いつの時代にも言葉の流行というものはある。そこで今回私は、ある1冊の雑誌を用いて、若者の日本語の表記及び使用法について調べてみることと...
問題 普段私たちは、様々な感覚を使って情報を得ている。そして得た情報は、それまでの経験や記憶などと照合され、認知されていく。そうして、認知された内容を人へと伝えることで、情報は次々に伝達されていく。ところが、情報は人から人へ伝達されていく過程で内容の歪みを生じる場合がある。とりわ...
社会科指導案 単元名 『まちではたらく人たち』 単元について 単元の目標 下記に記入 単元構成 (14時間扱い 本時 5・6/14) 前事案 (3・4/14) 本事案 (1)本時の目標 各自で出した疑問や知りたかったことの答えの資料などをつかいながらグループごとにまと...
会話表現の研究 ―「じゃないですか」に着目して― 目次 序章 本稿の目的と方法 0.1本稿の目的 0.2本稿の方法 0.2.1調査方法・分析方法 0.2.2先行研究 第一章 「じゃないですか」の認識 1.1「じゃないですか」の規範適用法 1.2「じゃないですか」の新用法 1...
この六月、私は三週間、教育実習生として母校の中学校に行かせて頂いた。教師を志すに当たり、私がそこで得たものは生涯の原点となる貴重な経験の数々だった。生徒一人一人と向き合うことの難しさ、また、その大切さ、生徒と接するに当たってはまず、こちらが誰よりも真剣であらねばならないこと。数...
評価A 0,1,2歳児の発達の特徴について 参考文献 乳児保育 一人一人を大切に 加藤敏子 萌文書林 2015年4月1日 保育所保育指針 解説書 厚生労働省 フレーベル館 2014年9月16日...