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このレポートは、聖徳大学通信教育課程・科目「 地域福祉論Ⅰ」にて、すでに合格をいただいたものです。 2022年度課題。 〈課題名〉 わが国において地域福祉の考え方がどのように発展・展開を見せてきたか、特に1960年代以降から現在の動きについて解説しなさい。 〈評...
特別支援学校教諭免許に関する科目です。 レポート作成の参考にしてください。
従来の障害者に対する福祉施策は、ノーマライゼーションの理念に基づいて導入されてきたが、次のような問題が指摘されていた。 ①身体障害、知的障害、精神障害、といった障害種別ごとに縦割りで、サービスが提供されており、施設、事業体系がわかりにくい ②サービス提供体制が不十分な地域自治体も...
4年0~6月未満 4年6~12月未満 男 女 男 女 身長㎝ 101,6 101,0 104,9 104,3 体重㎏ 15,90 15,50 16,91 16,52 頭囲㎝ 50,4 49,6 50,7 49,9 胸囲㎝ 53,1 51,8 54,2 52,7 精神・運動 姿勢と...
社会的養護は施設養護と家庭的養護の2つに大別され、その大部分を担っているのは施設養護であり、その中でも児童養護施設は中核的な施設である。以下、児童養護施設の現状を詳述し、社会的養護の抱える課題について述べる。 児童養護施設とは「保護者のない児童、虐待されている児童、その他環境上養...
摂食嚥下障害のある患者さんへの食事援助 学習目標:嚥下障害について理解し、食事介助時の留意点について理解して援助することができる ●摂食嚥下障害とは 摂食嚥下とは、食物を認識し、口に取り込み、かみ砕き、咽頭に送り込み、飲み込むといった一連の要素で構成されている。加えて食べる判断...
授業でイギリスの宗教改革の意味について、ヨーロッパという普遍の一部にイギリスが埋没することなく一つの主権国家であるということを主張した、と言われていたが、それについてミクロな視点で見たとき、人々の意識はどのように変化したのだろうか、と思った。そこである本を読むとそこに「個人主義の...
わかりやすいようで意外と難しいですし、採点も・・・。
このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「学習・発達論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:自我(自己)の発達 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 乳児期から青年期までの子どもの自我の発達について、重...
第1課題 第3設題 学習指導要領において道徳性を「人間としての本来の在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすものである。それはまた、人間らしいよさであり、道徳的諸価値が一人一人の内面において統合されたものといえる」とし、道...
児童期、青年期において社会認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))のひろがり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期 身体発達も比較的穏やかで情緒的にも安定した時期ではあるが、子供にとっては新たに始まる学校生活経験は発達のさまざまな側面に影響をくわえる。 ...
ボランティアやNPOといった概念は、伝統的な日本の社会運動にはなじみが薄かった。しかし、これらの概念こそが社会変革を担うのだという主張が政治、経済のあらゆる場面で繰り返し主張される中で、社会運動を社会運動と自覚して担っている人々はこの事態をどのように理解すべきなのであろうか。 「...