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日本大学通信教育で検索した結果:1,270件
【日本大学通信教育部】教育の方法・技術論(T21700)課題1(2019~2022年度リポート課題) 教育の方法・技術論(T21700)課題1の合格判定リポートです。(最終評価:A) 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につき...
スピーチコミュニケーション1(科目コード0453) 分冊1の合格レポートです。丸写しはせずにあくまでも参考資料としてご利用下さい。参考文献:日大通信教科書 スピーチコミュニケーション1
スピーチコミュニケーション2(科目コード0454) 分冊1の合格レポートです。丸写しはせずにあくまでも参考資料としてご利用下さい。参考文献:日大通信教科書 スピーチコミュニケーション2
【日本大学通信教育部】憲法(K20100)課題2(2019~2022年度リポート課題) 憲法(K20100)課題2の合格判定リポートです。(最終評価:A) 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あくまで参考程度に止め、本文...
【日本大学通信教育部】憲法(K20100)課題1(2019~2022年度リポート課題) 憲法(K20100)課題1の合格判定リポートです。(2020年合格,最終評価:A) 以下の点にご留意いただき、みなさまの学習のお役に立てたらと存じます。 ・内容につきましては、あ...
授業とは過熱した受験競争のためか、知識授受の場として一般的には捉えられている傾向がある。確かに、上述した点は間違いではないが、授業とはそれだけではない。教師は子供との関係を築き上げたり、子供たちが自立的で協同的な学習を形成させたり、教師自身のあり方や生き方といったものも問い直し...
M5109 (認定科目名:日本文学史/日本文学史1・日本文学史2) ●設題1 上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。 〈古事記・万葉集・古今和歌集・女流日記(女性によって書かれた日記)・源氏物語・平家...
佛教大学 M5107 (認定科目名:日本文学概論/日本日本文学概論-2) 設題 『小説神髄』を読み、坪内逍遥の滝沢馬琴に対する批判をふまえたうえで、これからの文学はどのようなものでなければならないかという逍遥の主張をまとめ、『当世書生気質』の主人公の設定と関連づけ...
日本女子大学通信教育 課題リポート 児童文学
2019~2022年度課題の合格リポートになります。
ご注意:検索キーワードは当該資料に関連のありそうな語句を記入しております。当該資料がキーワードを全て網羅しているという意味ではございません。また、当資料購入によりレポート合格を保証するものでもございません。ご購入・ご使用は購入者様の自己判断と自己責任にてお願いいたします。...