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問題の要因がクラス外や学校外にある場合でなくても、組織的な連携によって他教諭や相談機関から多面的な情報を得る事が出来、生徒の望みや行動の意味をより深く把握することができる。 ... いじめや不登校といった問題は生徒のそれまでの生育暦や他の生徒との...