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言葉で検索した結果:970件
問題 普段私たちは、様々な感覚を使って情報を得ている。そして得た情報は、それまでの経験や記憶などと照合され、認知されていく。そうして、認知された内容を人へと伝えることで、情報は次々に伝達されていく。ところが、情報は人から人へ伝達されていく過程で内容の歪みを生じる場合がある。とりわ...
社会科指導案 単元名 『まちではたらく人たち』 単元について 単元の目標 下記に記入 単元構成 (14時間扱い 本時 5・6/14) 前事案 (3・4/14) 本事案 (1)本時の目標 各自で出した疑問や知りたかったことの答えの資料などをつかいながらグループごとにまと...
会話表現の研究 ―「じゃないですか」に着目して― 目次 序章 本稿の目的と方法 0.1本稿の目的 0.2本稿の方法 0.2.1調査方法・分析方法 0.2.2先行研究 第一章 「じゃないですか」の認識 1.1「じゃないですか」の規範適用法 1.2「じゃないですか」の新用法 1...
この六月、私は三週間、教育実習生として母校の中学校に行かせて頂いた。教師を志すに当たり、私がそこで得たものは生涯の原点となる貴重な経験の数々だった。生徒一人一人と向き合うことの難しさ、また、その大切さ、生徒と接するに当たってはまず、こちらが誰よりも真剣であらねばならないこと。数...
評価A 0,1,2歳児の発達の特徴について 参考文献 乳児保育 一人一人を大切に 加藤敏子 萌文書林 2015年4月1日 保育所保育指針 解説書 厚生労働省 フレーベル館 2014年9月16日...
【参考資料】 ・高杉自子「保育内容「言葉」」 ・小林春美「子どもたちの言語獲得」 ・薮中征代/星野美穂子「保育内容・言葉」
表現活動は人間が社会で円滑に生きていくうえで、また、他者に自分の存在を理解してもらうために必要なコミュニケーションの手段であると考えた。社会が大きくなり、グローバル化、情報化が進み、円滑に社会を運営するために、メールという新しいコミュニケーション手段が誕生し、本来の人間が生まれ...
「綺麗な花には綺麗な蝶々」 「伝える」 「頼まれごとは試されごと」
『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 一、「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、不思議だけれど何か心ひかれるような、そして、初めて聞くのになぜか昔から知っているような気持ちを抱かせる宮沢賢治の童話の魅力を存分に持つ...
表紙と考察のみです。目的や方法、結果の記載はありませんので注意してください。言葉づかいの違いによって運転歴や男女差について考察しています。
ゴリオ爺さん 評価:B
カントの「もの自体」という概念はつぎのようである。神のような存在があるとして世界の客観(本質)は神だけが認識できる。人間は理性(認識)の能力に限界があるから、ただ世界のありようの一面(現象世界)だけしか把握できない。世界の本質(=完全な客観)は、人間には、原理的に認識不可能なので...