ジョン・ロックの教育論

『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』。 ジョン・ロックの提唱した教育論、すなわち紳士教育とは一体どのようなものであろうか。 ... そして

レポート 教育学 ジョン・ロック 教育論 紳士教育 習慣形成

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• 2005/11/02
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• aibo1979

「教科」を置かない幼児教育と学校教育の違いについて

さて、学校教育法の中で、第７７条の中で幼稚園教育とは、「適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すること」と、書かれている。小学校以上の教育は、授業で学習することがほとんどである

レポート 教育学 教科カリキュラム 経験カリキュラム 幼児教育 学校教育

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• maru12

人権(同和)教育

同和教育の意義・歴史 学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方。 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。

同和教育 人権 教育 教育学

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• 2007/11/26
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ルソーの教育思想

、といった自主性を尊重する教育が提唱されたのである。 ... しかし、実際フランスでは新教の台頭に対抗した旧教のイエズス会が軍隊的組織を背景に訓育的な教育が相変わらず行われていた。１８世紀には入るとルソーの登場で...

レポート 教育学 教育思想 ルソー 消極的教育

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• 2006/02/15
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人権教育

「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方について述べなさい。」 ・同和教育の意義 同和教育とは、同和問題

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• 2009/12/24
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• gumby33

教育メディアの研究／講義のまとめ

教育メディアの研究／講義のまとめ １．視聴覚教育とは 本講義では、教育メディアの研究ということで、まず「教育メディア」とは何

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• 2006/01/19
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• marierock

教育課程とは何かについて

『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』 教育課程とは、学校教育法によって定められた学校教育の目的や目

レポート 教育学 教育課程 学習指導要領 編成原理

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• 2007/10/16
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• onegai

戦後の教育改革と課題

①戦後の日本の教育改革はＧＨＱが主導となって行われた。これまでの軍国主義からの転換が教育面においてもなされた。ＧＨＱは、これまでの国家主義的教育を除去するため、教

レポート 教育学 教育改革 課題 子ども

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• 2006/11/06
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• 06030568yuji

特別支援教育について

○「障害の程度等に応じ特別の場で指導を行う『特殊教育』から、障害のある児童生徒等一人一人の教育的ニーズに応じた適切な教育的支援を行う『特別支援教育

様々な取り組みはなされているが、全ては教育法規が実際の教育実践と大きく関わっている。しかし、教育現場では、教育法規がないがしろにされている傾向が

レポート 教育学 教育法規 学校 説明責任

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• 2006/01/06
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• lka9i3ak

現代の道徳教育の課題について述べよ。

また、道徳教育は学校教育活動におけるあらゆる機会、あらゆる場所において実現することを求められており、重要な教育とされている。 ... 道徳を教えることによって、社会において望まし

レポート 教育学 道徳教育 課題 道徳 教育

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• ogaran

今日の子どもの教育問題と教育福祉、教職の専門性について

例えば、低学力の問題１つをとってみても、学校自身の教育力や詰込み教育の過密カリキュラムなどによる教育自身にその原因を帰すべき事も多々あるが、学校教育