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コミュニティで検索した結果:183件
ストレングス・パースペクティブとは、個人、グループ、家族、コミュニティには「できること」と「強み」があること、そしてクライエントを取り巻く環境には活用できる多くの資源があるという考え方を基本とするものであり...
「乳幼児から老年にいたるまでの教育のあり方を、旧来のように家庭教育、学校教育、社会教育という具合に分けてばらばらに考えるのではなく、実社会と遊離しがちな学校教育を社会に結び付いたものにするとともに社会の諸制度を教育的に整序しつつ、両者のもつ教育的機能・作用を、人間の発達・成熟の...
ソーシャルワークの主要な3方法にはケースワーク、グループワーク、コミュニティオーガニゼーションというものがある。この3つが統合されてジェネラリスト・ソーシャルワークが形成されていく。
その際、ストレングスが複数形で表現されているように、個人のみならず、グループや地域社会・コミュニティ、つまりクライエント個人にとっての外部環境の「強さ」にも複数的に着目していくことが期待されている。
アドボカシーとは権利擁護のことであり、「①他者の代弁や弁護を直接行うこと、②社会福祉では、直接の支援及びエンパワーメントを通して、個人やコミュニティーの権利を守ること」とされており、クライエントを守る重要...
自分探しをする若人へ ! JIBUNSAGASI 序論 自分探し、それは何時の時代もその時代を生きる若者の最大の課題であろう。 歴史からそれを学ぶこともやぶさかではないが、時代...
ここでいう支援の対象者とは、一人一人の“個人”だけに限らず、家族や対象者が所属する関係機関、またその人が住む地域やコミュニティ等も含む。
内容:①福祉教育の目標と方法②NPOとボランティア③コミュニティソーシャルワーク④民生委員制度 に分けて、それぞれを説明した内容です。 皆様の学習の参老人考になりますように☆
社会福祉士養成通信課程の課題です。 レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。 科目名「相談援助の理論と方法②」 <参考文献> ・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第7巻 相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年 ・社会福祉士養成講座編集委...
東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「社会病理学③」 課題「逸脱行為の生成について説明しなさい。」
ほんの一部を読んだ後に書いた要約です。 安価ですので、是非ご購入ください。
また、地域社会を基盤に住民が主体的に地域社会のさまざまな生活課題に関わり、住民一人ひとりの努力、住民同士の相互扶助、公的な制度の連携・協働によって、福祉コミュニティを構築し、住民一人ひとりの生活保障を実現...