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資料:36件
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７５２ 初等図画工作科教育法 科目終了試験問題
- 科目終了試験の過去問です。
全体公開 2010/07/22- 閲覧(2,582)
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教育課程 図画工作指導要領解説の解説
- 図画工作指導要領解説の解説！！ 目標 表現及び、鑑賞の活動を通して、つくりだす喜びを味わうようにするとともに造形的な創造活動の基礎的な能力を育て、豊かな情操を養う。 目標解説 表現及び鑑賞の活動を通して かいたり作ったりする力と、見たり感じたりする力とは、一体的...
- 全体公開 2008/04/04
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学習指導要領 図画工作はやみ表
- 学習指導要領 図画工作編 簡易早見表！！！ 右にあるキーワードを低・中・高学年に分けてみちょ！ 低学年 中学年 高学年 キーワード 発達段階の特徴 思いや願いを率直に表現 一体的な造形表現の活動を進める 作品の面白さを発見し、自分の表現に取り入れようとする 作者の意図...
- 全体公開 2008/04/04
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2-7ここまでのまとめ
- ここまでのまとめ ここまでの説明は遠回りしすぎだ。 心残り ここまで六回にわたってブラ・ケット記法の説明をしてきたが、 イメージを描けるようになることを優先した結果、かなり遠回りをしてしまったように思う。 本当は途中で差し挟みたい説明もあったのだが、本筋から離れる...
- 全体公開 2007/12/26
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2-2ブラ・ケット記法
- ブラ・ケット記法 世界はよくもまぁ、 こんなくだらないシャレに付き合わされたものだ。 波動関数はベクトルだ 前回は「完全規格直交系」について学んだ。 今回はこれを波動関数に応用してやる話だ。 範囲の制限はあるものの、あらゆる形の関数が完全規格直交系の係数の組で表さ...
- 全体公開 2007/12/26
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1-16４次元の演算子
- ４次元の演算子 ラプラシアンの４次元拡張 あと一歩 ここまでテンソル解析の一般論を話して来た。 思ったより少々長い道のりになってしまったが、それもこれも、電磁気学を共変形式で書き表したいという目的の為である。 あと一歩でそこへたどり着く。 ただしかし、ここまでの話...
- 全体公開 2007/12/26
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1-11増大する質量
- 増大する質量 それは誤解を招く表現だ。 質量は増えるか ４元運動量のところで話した「新しい運動量」の定義をもう一度見てもらいたい。 ニュートン力学での運動量の定義は「質量×速度」であった。 その考えを当てはめて比較してみると、「運動する物体の質量は γ 倍に増えてい...
- 全体公開 2007/12/26
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3-2回転に関する物理量
- 回転に関する物理量 すでに出てきた量を元に新しい概念を作る。 力のモーメント 前回の話から、中心から離れているほど物体を回転させるのに効率が良いという事が分かる。 しかし「効率が良い」とはあいまいな表現だ。 何かしっかりとした定義が欲しい。 この「物体を回転させよう...
- 全体公開 2007/12/24
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「景気」って何ですか？
- 「景気」って何ですか？ 今回は最も基本的な質問ですね。これまでに当コーナーでも「株価は景気の鏡である」とか、「株価は景気に先行する」という表現を何度か使ってきました。株価を動かしている最も大きな要素は「景気」です。古今東西、これは揺るぎない事実です。 将来の株価...
- 全体公開 2007/12/14
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