資料:72件
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宇宙で最も身近な星-私たちの「太陽」-
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宇宙で最も身近な星 私たちの「太陽」 「宇宙の○人」連載のトリは太陽です。私たちに最も近い恒星,私たち地球人や地球上生命をはぐくんできた母なる星です。太陽は,宇宙に存在する星々の中でもごくありふれた主系列星です。いわば,宇宙の「凡人」と言ってよいでしょう。しかし...
- 全体公開 2007/12/28
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水星磁場の源
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水星磁場の源 地球磁場は核で生まれる 地球では磁石のN極が北を指すことにより方位を知ることができるが、他の惑星でも同様に磁石を使えるわけではない。地球と同じように大規模な固有磁場を持つ惑星や衛星もあれば、火星のように少なくとも現在はそのような磁場を持たない惑星も...
- 全体公開 2007/12/28
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金星大気の宇宙空間への散逸
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金星大気の宇宙空間への散逸 金星の大気は、地球のものと大きく異なる姿を持つ。地表近くで90気圧、組成の96%をCO2が占め、水蒸気もわずかしか含まれていない。また、高度50~70kmには金星全体を覆い尽くす厚い硫酸の雲が形成されている。そしてCO2による温室効果によって表面温...
- 全体公開 2007/12/28
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3-4つじつま合わせ
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つじつま合わせ なぜ L = T - V なのか。 質点を操るルール作り 前回はラグランジアンがいかにも人為的な量だというところまで話した。 では次に、ラグランジアンをどのように定めればニュートン力学に従う質点の運動と同じものを作り出すことが出来るのかを調べていこう。 言うな...
- 全体公開 2007/12/26
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2-6ハミルトニアン
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ハミルトニアン 独立変数の変換 ラグランジアンは一般化座標 と一般化速度 の関数であった。 しかし、ここからは を使うのをやめて、代わりに一般化運動量 を使った体系に移行したい。 それには次のような理由がある。 (1) ラグランジュ方程式は時間の微分方程式であるが、それに...
- 全体公開 2007/12/26
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単位系改造計画
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単位系改造計画 これからは「コスモ単位系」を使いましょう。(笑) 面倒くさい物理定数を全て1にするような単位系を導入しよう 物理には色々な定数が出てきて計算が面倒だと思ったことはないだろうか? 多分、あると思うのだ。 いっそのこと「メートル」や「キログラム」「秒」な...
- 全体公開 2007/12/24
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3-2回転に関する物理量
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回転に関する物理量 すでに出てきた量を元に新しい概念を作る。 力のモーメント 前回の話から、中心から離れているほど物体を回転させるのに効率が良いという事が分かる。 しかし「効率が良い」とはあいまいな表現だ。 何かしっかりとした定義が欲しい。 この「物体を回転させよう...
- 全体公開 2007/12/24
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2-4これは基本法則ではない
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これは基本法則ではない エネルギー保存則は「ニュートンの運動方程式」から導ける! まずは簡単な説明から 高校で暗記させられる有名な公式がある。 この式が何を意味するのか解釈を与えるのは難しいが、高校程度の単純な問題を解くには憶えているととても便利ではある。 これ...
- 全体公開 2007/12/24
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1-6力は本当に運動量の交換か
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力は本当に運動量の交換か? 動いてないのに力を感じるのは変じゃないか 初めの方で「力とは運動量を交換する現象である」と書いたが、本当にそう言い切れるだろうかと気になり始めたのでこれを書くことにした。 違うのではないかと思わせる現象が日常に多く見られる。 もしこれら...
- 全体公開 2007/12/24
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1-1力とは何か
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力とは何か? 力学は、簡単だ。 要は、止まっている物体はいつまでも止まっている。 動いている物体は、摩擦などがなければいつまでも同じ速度で動いている。 これが慣性の法則。 止まっている物体は力を与えられると動く。 動いている物体は、力を与えられると速さを変える。 ...
- 全体公開 2007/12/24
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学習指導要領とは…
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学習指導要領とは… 学習指導要領とは… 全国のどこにいても一定の教育水準の教育が受けられるようにするため、学校がカリキュラムを編成する基準として学習指導要領が定められています。 改訂のねらいは… 新しい学習指導要領は、完全学校週5日制の下、ゆとりの中で一人一人の...
- 全体公開 2007/12/14
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ハーブをベランダで栽培しましょう
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ハーブをベランダで栽培しましょう ハーブをベランダで栽培してみましょう 小さなベランダでも、1日4時間以上、日の当たるところがあれば、ハーブは育てることができます。 間引きをしながら、間引きした若い芽をサラダや料理に使ってみたり、ハーブティーで楽しむこともできます...
- 全体公開 2007/12/12
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