資料:907件
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姫路大学 こどもの食と栄養 H31年度
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平成31(令和元)年度姫路大学通信教育課程「こどもの食と栄養」合格済みレポートです。 設題の理解、文章の表現、文字、参考図書、内容の全てで最も良い「1」の評価をいただきました。 不合格のレポートも少なくない科目ですので、レポート作成の参考としてお役立ていただけれ...
- 550 販売中 2019/11/05
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環境指導法テスト対策 評価:良
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環境指導法テスト対策 保育者が日々の中で、子どもの育ちを促すために環境を考え構成する意義と、あなたの考える子どもの育ちを促す環境とはどのような環境なのか論述しなさい。 幼稚園教育要領は、「幼稚園教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本と...
- 880 販売中 2012/05/08
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コメント(1)
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保育内容「健康」
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「幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べなさい。」 健康であることは、大人も子どもも共に人間の生存のための権利の一つである。健康といえば身体的な面が中心に考えられがちであ...
- 550 販売中 2012/05/01
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人間の発達と学習 第1分冊
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人間の発達と学習 第一分冊 略題(自我の発達) 子供の自我(自己)の発達を踏まえた指導のあり方について考察せよ -------------------------------------------------- 能動的に行動する様子で一番初めに考え付く事は、母親に対する独占意欲であると私は考える幼児期の子供に...
- 1,100 販売中 2009/07/03
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小児のバイタルサイン測定(Vital sign)
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小児のバイタルサイン測定(Vital sign) 目的 バイタルサインは、生命徴候の一つであり、体温(T:Temperature)、脈拍(P:Pulse)、呼吸(R:Respiration)、血圧(BP:Blood pressure)がこれにあたる。 小児においては、年少になればなるほど訴えが不明確なため、バイタ...
- 550 販売中 2009/04/06
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聖徳大学 幼児理解・保育相談 第1課題第3設題
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第1課題第3設題 幼稚園教育要領の総則に「幼児の発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成しとげられていくものであること、また、幼児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うように...
- 550 販売中 2010/05/27
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保育指導案
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幼稚園実習で部分設定や設定保育で何をすればいいのか悩んでいる方多いのではないでしょうか?今回の指導案は新聞紙遊びですが、まだまだいろいろあります。リクエストしていただければアップしたいと思っています。参考にしていただければと思います。 研究保育指導案 ○...
- 550 販売中 2009/06/26
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教育課程論 設題2(豊岡短期大学)
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2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 豊岡短期大学通信教育部 ★課題★ 教育課程編成の意義と、編成上の留意点について述べてください。 ★講評★ よくまとめられています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」などと、悩んだり困ったり...
- 550 販売中 2016/06/03
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822 人間関係 1単位目 合格レポート 幼稚園教諭2種 明星大学 通信教育
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822 人間関係 1単位目 ※~2010年までの課題です。ご注意ください。 ○課題 1.領域「人間関係」と他領域との関係について述べよ。 2.環境という視点から幼児の人間関係を考察せよ。 ●参考文献 『第2版 保育内容・人間関係(保育・教育ネオシリーズ17)』金田利子・...
- 550 販売中 2012/08/28
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「幼稚園教育要領」における「幼稚園教育の基本」について考察しなさい。
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第一に、「幼稚園教育の基本」として、保育、幼稚園教育とは、「環境を通して行う教育」であるということができる。これは、新幼稚園教育要領においても不変であり、第一章の総則において「幼稚園教育は、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする。」と...
- 660 販売中 2011/01/27
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聖徳大学 保育内容指導法Ⅲ 第1課題第1設題
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第1課題第1設題 幼稚園教育要領における「環境」領域が対象とするものには、大きく分けて自然物と人工物がある。そのどちらもが幼児にとって日常的に目にし、手にとり、親しむことができるものである。幼児自身が周囲と自らとの関わりに興味を持ち、その興味を発展させていくう...
- 550 販売中 2010/02/12
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