資料:2,240件
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発達検査法① 姫路大学 合格レポート
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【合格済】発達検査法 設題1 姫路大学 〈発達検査・知能検査の結果を聞いた保護者が、 「日常生活では出来ることが検査場面に限って出来なかっただけだ」と主張した場合、それにはどのような理由が考えられるか考察し、そのような保護者への対応方法を具体的に述べなさい。〉 ...
- 550 販売中 2020/02/17
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学校・学級経営論 設題2
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姫路大学通信「学校・学級経営論」設題1の合格済みレポートです。 参考程度に。 設題2 学習集団としての学級と生活集団としての学級の機能について考察せよ。(手書きすること)
- 770 販売中 2020/02/07
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学校・学級経営論 設題1
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姫路大学通信「学校・学級経営論」設題1の合格済みレポートです。 参考程度に。 設題1 学校教育における安全教育の推進について考えを述べよ。(手書きすること)
- 770 販売中 2020/02/07
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佛教大学 A6108 心理学入門 レポート 第二設題
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佛教大学通信教育課程 A6108心理学入門 第二設題レポートです。 『多数者への同調や権威者への服従はどのようになされるか解説しなさい。』 2018年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います
- 550 販売中 2019/10/08
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教育心理学 第2分冊
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玉川大学通信教育部「教育心理学 第2分冊」2019年のレポート課題です。 〈略題:個人差〉 参考程度にご覧ください。教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A合格) <批評>ポイントをおさえ、例を挙げながら説明することができています。
- 550 販売中 2019/10/02
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【玉川大学】音楽科指導法②
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:特別活動における音楽 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> マナーや規律などを子どもに主体的に感得させることが肝...
- 550 販売中 2019/08/26
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国語科指導法
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評価Aでした。ぜひ参考にしてください。 設題「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊ずつ選び、それらを幼児及び児童に国語指導教材として与えるときの①ねらい、目標②指導方法、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すとともに、その決定までに参考にしたことや思索し...
- 660 販売中 2019/08/23
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家庭科指導法
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評価Aでした。ぜひお役立てください。設題「家庭科における題材、教材選びの留意点と具体的な学習展開について述べよ。」 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
- 660 販売中 2019/08/23
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【玉川大学】算数科指導法
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「算数科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題:算数教育の歴史、数学的活動 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 良くまとめられている。
- 550 販売中 2019/08/21
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【玉川大学】学習・発達論
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「学習・発達論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題:自我(自己)の発達 教員による評価・批評は以下の通りです。 <評価> A <批評> 乳児期から青年期までの子どもの自我の発達について、重要...
- 550 販売中 2019/08/21
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