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資料:83件

  • 小児レポート・子どもの権利が守られている社会とは
  • はじめに… 私は、子どもの権利条約を読んで、子ども達が1人1人の『人間』として認められ、健やかで、情緒豊かに、のびのびと成長していく為のものであると考えた。日本で生まれ育った私には、守られて当たり前だと思うし、守られていない事の方がおかしいとすら感じてしまう内容...
  • 550 販売中 2011/12/07
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  • 681 家庭科教育 2単位目 合格レポート
  • 681 家庭科教育 2単位目 合格レポート <レポート課題> 1 朝ごはんの重要性に関する題材案(題材名、題材設定の理由、題材の目標、小題材名と主な内容)を検討し、時間数を含めて記述せよ。 2 家庭科学習の生活実践化が十分はかられていない要因を考え、その対応策を検討せよ。...
  • 550 販売中 2010/10/26
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  • 681 家庭科教育 1単位目 合格レポート
  • 681 家庭科教育 1単位目 合格レポート <レポート課題> 1 学校教育における家庭科教育の意義及び今後の課題について述べよ。 2 今日の環境問題をふまえ、小学校家庭科における環境に配慮した学習指導の在り方について考えを述べるとともに、実践例を2つ検討せよ。 <講評> 1...
  • 550 販売中 2010/10/26
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  • 韓国の在外同胞政策と在韓外国人政策とアイデンティティ
  • キーワード 韓民族、経済発展、「同化」、表現 1.韓国の現状と政策…韓国企業の躍進と格差社会1 「サムスン電子好業績の陰で苦しむ国民」(『朝鮮日報』2010.7.10)、経済発展必要不可欠の論調2 「やっぱり成長が必要だ」(『東亜日報』2010.8.7)、北朝鮮との関係悪化3 201...
  • 1,100 販売中 2010/09/16
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  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート
  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート ―レポート課題― 1、昭和20年代以降(第二次世界大戦後)のわが国の理科教育の変遷(小学校を中心にして)の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としてわが国の理科教育をどのように目指したらよいか私見を述べよ。 2、理科の指導計画を作...
  • 550 販売中 2010/06/23
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  • 初等教育実習
  • 初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 教育実習には、子どもたちを育成する実践の場に直接携わり、教育とは何かについて、その意味、内容、方法を学ぶという意義がある。学校の教育実践に直接携わることで、実習生は教師としての責任の重...
  • 550 販売中 2010/06/12
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  • 児童心理学 3単位目
  • 3単位目 1、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 知能の定義や解釈はさまざまであるが、何をその中心に据えるかで、大きく3つに大別できる。それは知能を、「学習能力」とする考え方、「抽象的思考能力」とする考え方、「環境への適応能力」とす...
  • 550 販売中 2010/06/12
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  • 体育科教育Ⅰ 2単位目
  • 体育科教育Ⅰ 2単位目 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」につ いて考察せよ。 小学校体育科における学力とは運動技能や体力だけではない。それらに加え、「知識・理解」や「思考・判断」も体育科の学力の重要な要素である。...
  • 550 販売中 2010/06/12
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