全ての資料 / タグ / 仏教
資料:191件
-
日本仏教史
- 奈良時代の仏教の特質を論ぜよ。 聖徳太子によって基礎付けられた仏教は、その後諸大寺の建立と留学僧の帰朝による諸宗の招来によって、躍進的な発展を遂げた。奈良時代に伝来した諸宗を総括して奈良の六宗と称する。六宗とは華厳、法相、三論、律、倶舎、成実である。 三論と成実...
550 販売中 2010/01/29- 閲覧(1,437)
-
生きる 生命 哲学 仏教 恋愛
- 『なぜ生きる』（監修；高森顕徹、著者；明橋大二、伊藤健太郎、一万年堂出版） テーマ「永遠の旅人としての人間」 ８月上旬、この『なぜ生きる』を読んだ。読後の正直な感想は、仏教的な解説が全体的にやや多いという印象をまず受けた。しかし、生と死、そしてなぜ生きるかとい...
- 660 販売中 2009/06/16
- 閲覧(1,686)
-
タイ仏教の社会のあり方について
- タイには僧侶が暮らしていける制度も十分に整っている。僧侶にならないものにとっての徳を高めるに当たる行為が、喜捨とされる。これは僧侶になることができない女性において僧侶に食を与えるなどがある。しかし、元々『僧侶は人の残したものを食べ、人の捨てた布を纏い……』と言...
- 550 販売中 2006/02/12
- 閲覧(1,652)
-
2021シラバス対応佛教大学、N6508仏教文学概論第2設題
- 2021年シラバス対応、佛教大学、仏教文学概論第2設題です。中国の唱導について、中国の唱導の特徴や敦煌文学について分かり易くまとめてあります。担当教員からは、参考文献にあたり、丁寧にまとめてあるのが伝わりますと、所見をいただいています。レポート作成時の参考になれば幸...
- 550 販売中 2021/05/14
- 閲覧(2,408)
-
【2024年度最新】【佛教大学】S8104 Z1117 教育方法学1（A評価）
- 《S8104 Z1117 教育方法学1》 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。
- 550 販売中 2019/05/08
- 閲覧(2,784)
-
【2024年度最新】【佛教大学】S0734 教育実習研究(中・高) 数学（A評価）
- 《S0734 教育実習研究(中・高) 数学》 実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成してください。
- 550 販売中 2019/05/08
- 閲覧(2,227)
-
社会学概論
- 佛教大学通信制、社会学の第１、２説題セットのレポートです。２０１７年３月提出で両方ともA評価です。とてもよくまとめられていると評価されました。
- 550 販売中 2017/04/24
- 閲覧(2,169)
-
平成26、27年、日大通信、宗教学（分冊１）、合格レポート
- 平成26年度に取り組んだ日大通信『宗教学（分冊１）』の合格レポートです。 先生からの講評をそのまま書きます。 “思想史的特徴が適切に捉えられ、要領よくまとめられています。 教材の理解度・要約力・表現力ともに優れています。” とのことでした。 しかし、悲しいことに評価...
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(2,635)
-
佛教大学 Ｍ6702 仏教文学 第一設題
- 『最新版』 佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
- 1,100 販売中 2014/03/26
- 閲覧(2,033)
-
『中論』における空性・縁起・中道の特徴
- 竜樹の『中論』における空性・縁起・中道の特徴について、初期仏教および西洋哲学（主にプラトンのイデア論）と比較して述べていく。
- 550 販売中 2012/01/31
- 閲覧(2,474)
-
日本の思想と文化～日本思想と仏教について
- 日本は仏教国であるというと、いろいろな面で宗教性のうすれた現代の日本人のなかには、必ずしも納得がいかない、という感覚をもつ向きもあると思う。しかし、歴史的には日本は、はっきりと中国・朝鮮半島、あるいはチベット、モンゴル、さらにベトナムを含めた、アジアの大乗仏教...
- 550 販売中 2011/02/08
- 閲覧(1,757)
