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全ての資料 / タグ / レポート

資料:155件

  • PB3030：初等音楽科教育法　１・2単位 - セット販売
  • 明星大学 教育学部 PB3030：初等音楽科教育法１単位目 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価を頂けました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むと...
  • 990 販売中 2017/04/11
  • 閲覧(3,596)
  • 【明星大学】PB3100　教育相談の基礎と方法　２単位目
  • 明星大学 [PB3100] 初等教育相談の基礎と方法 2単位目 2016年度の明星大学教育学部 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは特に注意もなく、「合格」の評価をいただけました。少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 【課題】 1.発達障害のある子供どもを通常...
  • 550 販売中 2017/01/04
  • 閲覧(4,560)
  • 精神保健福祉援助技術総論3
  • 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉援助技術総論3（精神保健福祉の専門性とソーシャルワークについて論じています。）
  • 550 販売中 2010/05/19
  • 閲覧(1,936)
  • 758　初等家庭科教育法　１単位目　合格レポート
  • 758 初等家庭科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 ２、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日...
  • 550 販売中 2010/05/04
  • 閲覧(2,496) コメント(1) 3
  • 学校図書館とメディアの構成
  • 設問→日本十進法分類法（新訂９版）と日本目録規則（1987年改訂３版）の特色について、学校図書館での活用を念頭において説明しなさい。 ポイント →分類法と目録規則について説明すると共に、学校図書館で何故使用するのかを説明すること。 特色は分類法については３点...
  • 550 販売中 2011/04/05
  • 閲覧(3,277)
  • 初等教育実習
  • 初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 教育実習には、子どもたちを育成する実践の場に直接携わり、教育とは何かについて、その意味、内容、方法を学ぶという意義がある。学校の教育実践に直接携わることで、実習生は教師としての責任の重...
  • 550 販売中 2010/06/12
  • 閲覧(4,071)
  • 631　体育科教育Ⅰ　１単位目　合格レポート
  • 631 体育科教育Ⅰ １単位目 合格レポート ーレポート課題ー 運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ ー講評ー 運動学習が児童の身体に及ぼす効果について、項目別によく論述しまとめています ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
  • 550 販売中 2010/05/03
  • 閲覧(1,888) コメント(1)
  • 明星【小学校】【特別支援学校】教育実習事後レポート
  • 明星大学 教育学部 教育実習後レポート １８００文字以上 通信教育課程における、レポート課題です。 このレポートは「合格」の評価をいただけました。 少しでも、皆様のお力になれたら幸いです。 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。 レポートの進め...
  • 550 販売中 2017/11/21
  • 閲覧(6,869)
  • 生徒指導・進路指導論
  • 生徒指導・進路指導論 設問→キャリア教育の中核をなす学校進路指導の意義・目的、それを達成するために実践する指導（活動）の領域、及び進路指導やキャリア教育が現在必要性を高めている要因・背景を論じなさい。 ポイント→「出口指導」ではない「本来の進路指導」とはどのよう...
  • 550 販売中 2011/04/29
  • 閲覧(2,836)
  • 757 初等社会科教育法　１単位目　合格レポート
  • 757初等社会科教育法 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、初期社会科が目指したねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科の在り方と課題に関連して論じなさい。 ２、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関...
  • 550 販売中 2010/05/03
  • 閲覧(2,799) コメント(1) 1

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