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資料:820件

  • 【2014】【明星大学】重複障害・LD等の心理・生理・病理レポート2
  • 合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.重複障害(重度・重複障害を含む)の概要(定義、原因、分類等)と心理特性について述べなさい。 2.LD・ADHD・自閉性障害の各概要(定義、...
  • 660 販売中 2015/04/30
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  • 【2014】【明星大学】重複障害・LD等の心理・生理・病理レポート1
  • 合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.障害児の障害の種類とその相互関連について述べなさい。 2.障害児の障害の原因・病理、障害の診断・理解と状態把握について述べなさい。
  • 660 販売中 2015/04/30
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  • 文学分冊2
  • 文学 分冊2 日本大学 総合教育科目 吉田精一の考える「文学の本質」について 始めに、文芸の本質とは、「文芸を文芸たらしめているもの・・・」であり、いかなる時代にも文芸は存在するものである。文芸の本質論においては、一定の社会の思想、感情の言語による表現、という説が成...
  • 550 販売中 2015/04/15
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  • 国語学概論 分冊2
  • 国語学概論 分冊2 日本大学 国文学 p.142 敬語行動から見る地域社会の類型 日本語の敬語には地域差が存在し、その一つとして身内の人間に敬語を使用する身内尊敬用法がある方言と、もたない方言があることが挙げられる。 身内尊敬用法を運用するのは近畿・西日本中心で、近畿地方...
  • 550 販売中 2015/04/15
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  • 【日大通信】国語学概論_分冊2
  • 【日大通信】国語学概論 分冊2 合格レポートです。 H27-28年度課題「指定の通信教育教材のうち、「文字と表記」から「文化人類学」までの中から、具体的に3項目を取り上げ、それぞれ600字程度でまとめなさい」 ※「文字と表記」「敬語」「日本語教育」の3項目を取り上げています。...
  • 550 販売中 2015/04/10
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  • 【日大通信】国語学概論_分冊1
  • 【日大通信】国語学概論 分冊1 合格レポートです。 H27-28年度課題「指定の通信教育教材のうち、「日本語学とは」から「文章と文体」までの中から、具体的に3項目を取り上げ、それぞれ600字程度でまとめなさい。」 ※「語彙」「意味」「文章と文体」を取り上げています。 参考文...
  • 550 販売中 2015/04/10
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  • 文章表現法_分冊1
  • 【日大通信】文章表現法 分冊1 合格レポートです。 H25-26年度課題「話しことば」と「書きことば」の機能や特質について説明しなさい。 「多くの例文を提示して説明をしているので、とても説得力があります」との講評をいただきました。 参考文献は配本されたテキストのみです。 ...
  • 550 販売中 2015/04/10
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  • 【日大通信】国語学講義_分冊2
  • 【日大通信】国語学講義_分冊2 H25-26年度課題 合格リポートです。「平安時代と、鎌倉室町時代の文献からそれぞれ一つずつ選び、まずひとつづきの200字程度の本文を引用し、その中に見出される国語史的特色(その時代らしさ)を説明しなさい。国文学史や文化史的な記述は、本課題で...
  • 550 販売中 2015/03/24
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  • 【日大通信】国文学講義Ⅰ(上代)分冊1
  • 【日大通信】国文学講義Ⅰ(上代)分冊1 H25-26年度課題 合格リポートです。「紀記歌謡における反復法の起源とその理由について説明しなさい」 「丁寧に説明はされていますが、賛成でも反対でも、もっと自分の考えを述べてみましょう」との講評をいただいております。 参考用とし...
  • 550 販売中 2015/03/24
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  • 【2014】【明星大学】知的障害者の指導法レポート2単位目(PL3010)
  • 合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。 【課題】 1.知的障害児への個別の教育支援計画策定と指導計画作成について述べなさい。 2.特別支援学校・学級(知的障害)の教育課程編成と知的障害児の指導・支援法について述べなさい。
  • 660 販売中 2015/03/19
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