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資料:58件

  • 学校教育職入門【A評価】
  • 学校教育職入門のレポートです。 参考資料は教科書のみです。 レポート提出時に、この内容を転用することはおやめください。あくまで参考として用いてください。 設題内容:「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいの...
  • 550 販売中 2014/04/10
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  • 学校教育職入門
  • 佛教大学通信教育部 Z1101学校教育職入門の合格済レポート。設題1『現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめたうえで、あばたはどのような教師になりたいのかについて述べてください』
  • 550 販売中 2011/05/26
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  • 学校教育職入門(設題1)
  • 評価はAでした。 教科書のどこを引用したか詳しく記載してあるので、 わかりやすいと思います。
  • 550 販売中 2011/06/07
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  • Z1101 学校教育職入門
  • 佛教大学通信教育 Z1101 学校教育職入門 第1設題「現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」 A評点レポートです。参考として学習にお役立てください。
  • 550 販売中 2014/10/20
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  • 佛教大学 Z1101学校教育職入門第一設題 レポート
  • 佛教大学、Z1101学校教育職入門の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第一設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてくだ...
  • 550 販売中 2018/01/03
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  • 佛教大学 学校教育職入門 Z1101 A評価
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 明治19年の師範学校令の制定で教師が登場する。この時の教師像として、知識の伝達者であるとともに、政治的に中立で子どもに道徳的感化を与えう...
  • 550 販売中 2013/01/24
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  • Z1101 学校教育職入門
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 Z1101 学校教育職入門のレポートです。 A評価で合格しています。 前半はテキストのまとめ、後半は自身の教師像を具体的に述べれば大丈夫かと思います。...
  • 550 販売中 2016/03/14
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  • 学校教育職入門レポート
  • 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 テキストのどの部分をでまとめているかを記入しているので、参考にして頂きやすいかと思います。 評価はA判定でした。
  • 550 販売中 2016/10/11
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  • 学校教育職入門【Z1101】 2013年度佛教大学レポート
  • 第1設題 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 テキストを中心にまとめました。評価はAで、「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正...
  • 550 販売中 2014/11/05
  • 閲覧(1,081)
  • Z1001 日本国憲法 第1設題 C判定
  • 佛教大学通信課程Z1001日本国憲法 第1設題になります。 C判定を頂いております。 レポートの参考としてご利用してください。 第1設題 法の下の平等について
  • 550 販売中 2017/12/18
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  • Z1101学校教育職入門(A判定レポート)
  • 第1設題:現代の教師に求められる資質とは? はじめに 日本の教育は、戦前、戦後にかけて変化し、戦前、国家・天皇のための滅私奉公の教育であった「国家のための教育」は、戦後、将来の社会発展を視野に入れ人間の資質を作り上げる「自己のための教育」へと変わっていきました。...
  • 550 販売中 2012/06/18
  • 閲覧(1,108)
  • 佛教大学 学校教育職入門 Z1101 B評価
  • 2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として...
  • 550 販売中 2018/02/13
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