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代表キーワード :: S0528

資料:97件

  • 道徳教育の研究S0528
  • A評価をいただきました。テキストにそってつくり主観により考えが偏らないようにしました。
  • 660 販売中 2012/03/07
  • 閲覧(1,579)
  • 道徳教育の研究
  • 佛教大学 道徳教育の研究 A判定 設題の把握 十分 テキストの理解 十分 （所見）道徳教育の授業の在り方について具体的に述べられています。 私自身、道徳を教えるには「何から教えたらいいのか」分からない状態からレポートをまとめました。分かりやすく、まとめました。
  • 550 販売中 2015/08/31
  • 閲覧(2,104)
  • S0528道徳教育の研究_第1設題
  • 設 題 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 「道徳」の時間が特設されたのは、昭和33年の学習指導要領改訂である。「総則」の「第3道徳教育」においては、「学校における道徳教育は、本来、学校の教育活動全体を通じて行うことを基本とする」ことや、「道徳教育の目標は...
  • 550 販売中 2010/12/10
  • 閲覧(1,431)
  • レポート、S0528、道徳教育の研究
  • 「生きる力」の育成と道徳教育についてのべよ。 「生きる力」とは「全人的な力」であり、「人間としての実践的な力」(知・徳・体のバランスのとれた力)であり、「生きていくための「知恵」」とも言うべきものである。2003年10月の答申において、「生きる力」は「確かな学力」と「...
  • 550 販売中 2009/03/23
  • 閲覧(1,812)
  • S0528  道徳教育の研究
  • A判定のリポートです。 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 今日の日本は、国際化や情報化が進み、社会は目まぐるしい早さで変化している。こうした中、変化の激しい社会において主体的に生きていくための「生きる力」の育成は、学校教育の使命であり、この「生きる...
  • 550 販売中 2010/12/22
  • 閲覧(1,325)
  • S0528　道徳教育の研究　A判定
  • 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 「生きる力」を育むに当たり、第１５期中央教育審議会第一次答申は、特に次の四つの視点を重要としている。 学校・家庭・地域社会の連携と家庭や地域社会における教育の充実。 こどもたちの生活体験・自然体験等の機会の増加。 「生...
  • 550 販売中 2012/02/22
  • 閲覧(1,852)
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