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資料:84件

  • 玉川大学 通信教育部「(教科)音楽」第1分冊 評価A
  • <課題> 鑑賞教材を選ぶのにあたり,どんな配慮が必要ですか?学年,時間,音楽の構成要素など考慮して述べなさい。具体的な曲目を示してください。 ※平成27年度課題※ <批評> 「音楽」を実践するにあたり,聴くことはごく基本的なことであることは言うまでもないでしょう。オ...
  • 550 販売中 2016/01/18
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  • 音楽
  • 「クラシックの代表的作曲家について」 クラシックとは直訳すると、古典音楽のことであるが、一般的には西洋の芸術音楽を指している。 クラシックは時代を経て形態が変化していった。なかでもバロック音楽からは、声楽から独立した形での器楽はこの時期初めて確立された。 17世...
  • 660 販売中 2009/05/15
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  • (教科)音楽 「音楽鑑賞の意義」
  • 音楽を鑑賞することが鑑賞者にどのような効果を与え、内的あるいは外的に影響を与えるのかを考えてみたい。 まず、鑑賞経験を積むことにより感覚的な聴き方から、音楽美の内面にふれ味わおうとする聴き方に進んでいくき、純粋な美を感じ分けられる感性が磨かれてくる。そして、楽...
  • 550 販売中 2006/08/06
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  • 玉川大学 通信教育部「(教科)音楽」第2分冊 評価A
  • <課題> 音楽表現の方法である,「歌唱」「器楽」の二つについて,①適切な学年②曲目を具体的に示し,理由を述べなさい。 ※27年度課題※ <批評> 小学校「音楽」において表現の領域は,歌唱・器楽・音楽づくりにわかれています。一方,鑑賞も重要な位置を占めます。私はその中...
  • 550 販売中 2016/01/14
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  • (教科)音楽(2分冊)
  • 私たちが始めて音を捉え受け止められるようになるのは、耳の機能がほぼ完成する胎児期からである。母親のお腹の中にいるときから、母親の周囲にいる人々の呼びかけや、それらの人が与えてくれる音楽など、自然の音に至るまで限りない音・音楽に触れ合ってきている。子どもの音との...
  • 550 販売中 2008/03/18
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  • 【2022年度対応】 佛教大学 音楽概論Ⅰ 合格済み
  • 佛教大学 音楽概論Ⅰ 設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】平成29年版小学校学習指導要領における各学年(どの学年を選んでもよい)の「2 内容」の4つの活動(歌唱の活動・器楽の活動・...
  • 550 販売中 2022/09/30
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  • 音楽Ⅱ
  • 保育・教育等の現場における音楽活動がなぜ必要なのかを述べよ。 1.はじめに 乳幼児期は、心身の成長発達の極めて著しい時期であり、人間形成の基礎が養われる時期である。この時期に、乳幼児が心身共に豊かに成長するため、音楽に親しむということも大変重要であると考えられる。...
  • 550 販売中 2011/11/09
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