代表キーワード :: 道徳

資料:112件

  • 日本の道徳教育に関する一考察
  • はじめに 私が小中10年間で経験した道徳の授業内容は、道徳の教科書を読みそれに関する感想を述べたり、感想文を提出したりするといった退屈なものであった。生徒たちは模範的な感想を述べ、教師は最後にみんなの意見をまとめる。現在中学3年生の妹や小学5年生の弟に聞いても...
  • 550 販売中 2005/12/13
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  • 教職課程 第二課題第一設題
  • 第二課題 第一設題 第Ⅱ章 演習例題(2) 学習指導要領の法的拘束力と専門職としての教師の自由について論述せよ。 学習指導要領は1945年(第二次世界大戦で日本が敗戦した)以降に、議会において審議、採択された法律として成立した。教育に関する法律によってその法的拘束力を持...
  • 550 販売中 2009/09/30
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  • 道徳学習指導案満案 とりかえしのつかない一日
  • 第5学年4組 道徳学習指導案 指 導 者 1 主題名 じぶんがやるべきことの自覚 (資料名「とり返しのつかない一日」:江口季好作『新しい道徳6年生』) 2 主題設定の理由 〇 本主題は,学習指導要領の内容項目4―(1)「役割と責任の自覚」...
  • 550 販売中 2010/06/06
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  • 教科指導と生徒指導
  • 教科指導と生徒指導‐小川=宮坂論争の分析 教科指導とは、教授、学習指導という教育用語とほぼ同じものとして捉えられており、定義がほぼ一致している。生活指導というものは、多義的、人によって異なり、「小川・宮坂論争」という生活指導の概念をめぐる論争が出た。 「小川・宮...
  • 550 販売中 2011/07/22
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  • 2015年度 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A
  • 2015年度 佛教大学 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A 所見 テキストを深く読み、よくまとめられてリポートです。 リポート設題 第1設題 (A4)3,200字 (横書き) 道徳教育の意義について述べよ。 リポート学習の留意点 単にテキストをまとめるだけでなく、さ...
  • 550 販売中 2016/03/25
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  • 道徳教育の歴史的変遷について
  • 1)古代の道徳教育思想 紀元前5世紀頃、教育史上はじめて提示された道徳教育に関する問題は「徳は教えられるか」であった。ソクラテスは「徳が知識で教えうるもの」だとすれば、「徳という事柄について、その教師となりうるのはどんな人か」と考えた。しかし徳には教師はないた...
  • 550 販売中 2006/01/10
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  • 教師論(1分冊)平成19年版
  • <ソクラテスの教育思想> ソクラテス(470~399B.C)は、古代ギリシャ古典時代を代表する哲学者で、釈迦、孔子、キリストに並ぶ「世界4聖」の一人である。 四聖にはそれぞれ弟子がおり、ソクラテスも『プラトン』という弟子がいた。ソクラテスの生涯や思想は、彼の著作『ソクラテス...
  • 550 販売中 2008/03/18
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  • 教職課程 第一課題第一設題
  • 第一課題 第一設題 教育課程とは、教育関係法規に規定されている用語として「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の指導計画である」と定義されている。教育の目的は教育基本法第1条に、学校...
  • 550 販売中 2009/09/30
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  • 共にまなぶ道徳教育
  • 本著を読んで自分の道徳に対する考え方が「徳目主義」と呼ばれる教育の影響を大きく受けていることを感じた。当たり前のように「正直」、「勤勉」、「節約」、「勇敢」などは善い行為として認識しており、それが本当に善く生きる為の行為なのかを深く考えたことがなかった。 それ...
  • 550 販売中 2009/11/20
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  • ヨガ哲学
  • ヨガ哲学-Yama・Niyama-と私の生活 要約 ヨーガ・スートラの中であげられている8つの項目とはステップを踏んで修業進める段階式訓練法であり、『からだと心を清めつつ最終的にヨーギを悟りに導くものである』とパタンジャリが説いている。今回そのうちの最初の2項目であるヤマ(Y...
  • 550 販売中 2010/07/06
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