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79件
臨床心理学
設題1,2の2点セットです。それぞれ評価Aでした。皆さんのお役に立てれば幸いです。 設題1「子どもの「個人差」について述べよ。」 設題2『子どもの「不適応行動」について述べよ。』 東京福祉大学通信教育課程のレポートです。
1,100
販売中 2019/08/23
閲覧(3,280)
ONIGIR
心理療法について
東京福祉大学通信教育課程「臨床心理学」のレポート参考に。
880
販売中 2011/08/18
閲覧(2,107)
iq7073
聖徳大学 臨床心理学Ⅰ 評価A 「ロジャースのカウンセリングにおけるカウンセラーの3つの基本的態度について説明しなさい」
聖徳大学 臨床心理学Ⅰ 評価A 「ロジャースのカウンセリングにおけるカウンセラーの3つの基本的態度について説明しなさい」 参考文献 {臨床心理学} 深津時吉 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成26年4月1日 {相談援助 保育相談支援} 笠師千恵・小橋明子 中山書店 2016.9...
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販売中 2021/07/30
閲覧(1,532)
hinapiyo
臨床心理学定期試験 設題3
不登校について 文部科学省によると、不登校とは「何らかの心理的、情緒的、身体的、あるいは社会的要因・背景により、児童・生徒が登校しない、あるいはしたくともできない状況にあること(ただし、病気や経済的理由によるものを除く)」をいい、病欠を除いて年間30日以上欠席す...
550
販売中 2009/09/14
閲覧(1,089)
FD3S01
生徒指導や教育相談担当者として不可欠な資質・能力・態度
生徒指導は、すべての児童生徒のそれぞれの人格のよりよき発達を目指すとともに、学校生活がすべての児童生徒にとって有意義で興味深く、充実したものになることを目指している。では、そのような目標を達成するために、私たち教育関係者にはどのような資質や能力、態度が必要なの...
660
販売中 2017/02/20
閲覧(2,039)
fwjb7
臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ
「臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。」 日本は戦後より劇的な高度経済成長を遂げ、人々に豊かで自由な生活や個性的な生き方を出来るようにしてきた。しかし、それに伴い人は様々な要因からストレスを抱え、心が病みやすい傾向にあ...
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販売中 2013/03/26
閲覧(1,513)
eppi
「子どもと悪」について考える
日本の教育現場では、子どもの良さや可能性を伸ばすなど、とかくポジティブな面ばかりが強調されるからである。どうにかして「よい子」をつくり、子どものネガティブな側面は排除すべきものとして指導を行うことで、教師たちは「悪」から目を背けてきたように思われる。河合隼雄は...
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販売中 2017/02/21
閲覧(1,592)
fwjb7
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