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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,218件

  • 「教育心理学」　第１課題第１設題　（聖徳大学）　評価A
  • 【第1課題第1設題】生徒が意欲をもち、「みずから学ぶ」力を身につけるためには何が必要か、理論・先行研究などをふまえた上で、自分の考えるところを述べよ。 【評価】A 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者：藤田圭一、齋藤雅英、宇部弘子 福村出版（2013年3月31初版発行...
  • 770 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(2,540)
  • 教育学的基礎Ⅰ 第2課題 第4設題 評価S
  • 第2課題、第4設題 評価:S 提出:2013/01/09 参考文献 ・児童学の教育学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部              (聖徳大学通信教育部)10.01.01 ・モンテッソーリの教育  子供の発達と可能性      /モンテッソーリ(あすなろ書房)97.08.01      [引用:P.189.191] ・｢集中｣...
  • 550 販売中 2016/08/16
  • 閲覧(1,921)
  • 聖徳　通信　社会学　第２課題　学部共通科目　一般教養
  • 【評価】A 合格レポート＋アドバイス 先生からの講評を元にアドバイスを作成し、文末に記載。 参考文献、引用文献も文末に記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載してあります） 課題名： 現代の子どもに関わる問題（例、いじ...
  • 550 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(1,952)
  • 聖徳　通信　ストレス心理学　第２課題
  • 【評価】A 合格レポート 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： ２つの設問とも答えなさい。 （各800字程度、本文の書き始めに1、2を明記すること） １.ストレスとソーシャル・スキルおよび...
  • 660 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(1,862)
  • 聖徳　通信　認知心理学　第１課題　評価S
  • 【評価】S（合格レポート） 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 記憶のメカニズムを概説したうえで 「忘れる」ことの日常的な具体例を複数挙げ そのメカニズムを説明せよ。
  • 550 販売中 2018/03/16
  • 閲覧(2,446)
  • 聖徳大学通信教育部、教職課程、教育心理学、合格レポート
  • 1、生徒が意欲を持ち、『自らが学ぶ』力を身につけるためには何が必要か。理論、先行研究などを踏まえた上で、自分の考えを述べよ。 参考文献：新 発達と教育の心理学、福村出版株式会社、藤田主一 絶対役立つ教育心理学、ミルネヴァ書房、藤田哲也
  • 660 販売中 2016/12/28
  • 閲覧(2,109)
  • 聖徳大学　通信教育部　児童学の教育学的基礎Ⅱ　第１課題第１設題
  • ドイツ、フランス、フィンランド、ロシア、中国、イギリス それぞれについて最も興味深く思われた点について 参考文献 世界の学校 教育制度から日常の学校風景まで 二宮皓 学事出版 2013/12/24 児童学の教育学的基礎Ⅱ 天野正治 聖徳大学通信教育部 平成16年4月１日
  • 550 販売中 2017/10/10
  • 閲覧(2,020)
  • 学習障害ＬＤか注意欠陥/多動性障害ADHD　症状と援助について
  • 【参考文献】 ・上野一彦「イラスト版LDのともだちを理解する本」<合同出版 2011.02> ・主婦の友社「発達障害を持つ子供の心ガイドブック」<主婦の友社 201106> ・月森久江「AD/HD、LDがある子どもを育てる本」<講談社 2008.10> ・司馬理英子 「ADHD注意欠陥・多動性障害の本」...
  • 550 販売中 2018/03/15
  • 閲覧(2,711)
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