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算数科教育法
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S0618算数科教育法_第1設題
設 題 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せ...
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販売中 2010/12/10
閲覧(1,912)
kyouta
佛教大学通信 算数科教育法
算数科教育の歴史について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考察せよ。 □算数科教育の歴史について 江戸時代の学校は、「武士のための学校」と「庶民のため...
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販売中 2010/08/03
閲覧(1,481)
教員taku 佛大通
S0618算数科教育法【日本大学理工卒】(合格済)
『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導ポイントについて記述せよ。』 ※シラバスの留意事項に沿い、必要...
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販売中 2015/01/27
閲覧(2,373)
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knotn
算数科教育法
算数科教育法 ① 第一期国定教科書(黒表紙教科書)時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年完全実施の学習指導要領(算数科)の教育内容を考察せよ。 ・明治初期「黒表紙教科書」の時代である。
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販売中 2009/04/13
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pinksmile
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