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資料:574件
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向社会的行動を教えることの意味と限界
- 向社会的行動を教育する事は出来きるのか。向社会的行動の定義とその影響を与える諸要因を述べ、学校教育において向社会的行動を教えることの意味と限界を論じていきたい。 まず向社会的行動の定義として、人間の個々の関係から形成されるものが社会と言うのであれば、向社会的行...
880 販売中 2009/09/17- 閲覧(2,616)
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【聖徳大学院】児童生理学特論 課題1.2.3 評価A
- 第一課題 脳・神経系の発達・分化を胎児期、乳児、幼児期から述べ、子どもの発達（例えば原始反射、微細運動など）に合わせて説明しなさい。 脳は、生後からだの諸器官の機能が分化、成熟していくための中枢であり、感覚器を通して受け入れた情報をここでの分析、統合、判断...
- 220 販売中 2023/05/26
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星槎大学 ４４２０１８１聴覚障害の心理・生理・病理Ⅱ 試験課題
- 星槎大学 聴覚障害の心理・生理・病理Ⅱの試験課題です。 参考としていかがでしょうか。 この内容をそのままコピペしたり丸写ししたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。
- 1,100 販売中 2024/12/27
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社会科の学習指導の基盤について説明しなさい
- 創価大学の社会科教育法１のA判定のレポートです。 よかったら、参考にしてください。
- 550 販売中 2012/10/22
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労働の意味と教育について
- 日本の労働についてやこれからの課題などをまとめています。
- 990 販売中 2018/10/12
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精神保健① 姫路大学 合格レポート
- 精神保健 設題１ 姫路大学 〈精神障害者の定義を述べよ。〉 １９１５字 参考文献あり
- 550 販売中 2021/09/06
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【聖徳大学院】保育表現特講 テスト対策
- 「感性と表現」について記述し、子どもの表現活動における保育者の役割について自身の考えを中心に論じなさい。 「感性と表現」とは、「感じる」、「考える」、「行動する」ことである。人間は、五感（視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚）を通して、情報や刺激を感じる。そして、それ...
- 220 販売中 2023/05/30
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精神保健福祉士 精神保健福祉に関する制度とサービス 医療観察法の概要をまとめ、社会復帰調整官の役割について述べなさい
- 精神保健福祉士短期養成施設(専門学校)通信課程で合格点を頂いたレポートです。1200文字指定、別に参考文献の記載もあります。2023年9月作成。
- 880 販売中 2024/05/02
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星槎大学 ４４２０１４１視覚障害教育指導法Ⅰ 試験課題
- 星槎大学 聴覚障害教育指導法Ⅰの試験課題です。 参考としていかがでしょうか。 この内容をそのままコピペしたり丸写ししたりするのではなく、少しでも変えた方が良いです。
- 1,100 販売中 2025/01/14
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