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資料:724件

  • (教科)生活 第1分冊
  • 2020年 玉川大学通信教育部「(教科) 第1分冊」 2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:生活科の特色と自分と自然・社会とのかかわり〉 参考程度にご覧ください。"
  • 550 販売中 2017/10/10
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  • 教職概論 試験対策
  • 玉川大学通信教育部「教職概論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
  • 550 販売中 2017/10/10
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  • 生活科 試験対策
  • 玉川大学通信教育部「生活科」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
  • 550 販売中 2017/10/10
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  • 教職(健康教育)試験対策
  • 玉川大学通信教育部「教職(健康教育)」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
  • 550 販売中 2017/10/10
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  • 学習・発達論 試験対策
  • 玉川大学通信教育部「学習・発達論」の試験対策です。 過去問に基づき解答例を作成しました。(2017年)
  • 550 販売中 2017/10/10
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  • 2020年 児童理解と教育相談 第一分冊
  • 2020年 玉川大学通信教育部「児童理解と教育相談」第一分冊2020年のレポート課題です。 (合格済) 〈略題:児童期の心理発達課題〉 参考程度にご覧ください。
  • 550 販売中 2017/09/02
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  • 情報科学入門 第二分冊
  • 玉川大学通信教育学部「(コア)情報科学入門」第二分冊のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2017/09/02
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  • 情報科学入門 第一分冊
  • 玉川大学通信教育学部「(コア)情報科学入門」第一分冊 のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2017/09/02
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  • 玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第2分冊 評価A
  • <課題>第13章を読んで、次の内容についてまとめよ。 ①「ら」抜き「さ」入れ言葉とは。 ②文法を学習するために「ら」抜き「さ」入れ言葉をどのように取り上げるか、具体的な学習内容について自分なりのプランを提示し、解説する。 <評価>A ※H29年度課題
  • 550 販売中 2017/08/25
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  • 玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊 評価B
  • <課題> 第5章・第6章を読んで、次の内容についてまとめなさい。 ①小学校中学年・高学年の説明文教材を一つ取り上げ、自分なりの教材分析をし、獲得させたい能力を明確にした上で、具体的な学習課題と学習活動(言語活動を含む)について説明する。 ②①の学習と関連させて児童...
  • 550 販売中 2017/08/25
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  • 玉川大学 試験対策用まとめ【生徒理解と教育相談】
  • 1 生徒指導と発達課題 ●生徒指導・・・一人一人の生徒の個性の伸張、社会的な資質や能力・態度の育成、将来社会的に自己実現ができるような資質・態度を形成していくための指導・援助。個々の生徒の自己指導力の育成を目指す。 ●今日的課題・・・いじめ、自殺、校内暴力、非行の...
  • 550 販売中 2017/06/30
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