代表キーワード :: 特別活動
資料:81件
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特別活動の指導法『新学習指導要領で力説してある「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』
- 『新学習指導要領で力説してある「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』 特別活動とは、教育課程上、教科、道徳、総合的な学習の時間以外のすべての教育活動のことである。特別活動は、小学校、中学校、高等学校で行われているが、中学校における特...
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特別活動の研究（課題）
- 660 販売中 2009/11/09
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特別活動の指導法 第１分冊
- Ａ評価。 参考までにお使い下さい。
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特別活動・総合的な学習の時間の指導法M_試験
- 【日大通信】特別活動・総合的な学習の時間の指導法 メディア授業 メディア授業にて開講の「特別活動・総合的な学習の時間の指導法M」試験課題の合格リポートでございます。 課題：「生きる力」を育成することを主軸とする現在の教育政策、及び学習指導要領において、特別活...
- 660 販売中 2021/06/18
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学級通信
- ひまわり 第４号 ２００７．５．８ 新しいクラスに私を含めたクラス全員がなじんできたように思います。先日、６月に行う社会見学に向けて班を作りました。各班の班長は右の表の5人におまかせする事になりました。みんなで協力して楽しい社会見学をできるようにしたいですね。 学級...
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特別活動の指導法「特別活動とはなにか」
- 「特別活動とはなにか」 特別活動とは、教育課程上、教科、道徳、総合的な学習の時間以外のすべての教育活動のことである。特別活動は、小学校、中学校、高等学校で行われているが、中学校における特別活動に注目したい。 中学校での教育課程における特別活動の位置づけは、学...
- 550 販売中 2009/01/28
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特別活動の研究（課題）
- 〔課題②〕 学習指導要領改訂の要点をふまえ、特別活動を教師としてどのように実践するか、あなたの考えを述べなさい。
- 660 販売中 2009/11/09
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特別活動の指導法「ガイダンスの機能の充実とこれからの特別活動」
- 「ガイダンスの機能の充実とこれからの特別活動」 ガイダンスとは、一般的に、生徒が環境や社会の変化によりよく適応し、その個性や能力を最大限発揮できるように導く教育活動であり、社会的自己実現への主体的な取り組みを促す指導･援助である。 ガイダンスの具体化としては、...
- 550 販売中 2009/01/28
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