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代表キーワード :: 東京福祉大学

資料:1,113件

  • 生涯発達心理学
  • 乳幼児期から老年期に至る発達の特徴について述べよ。 発達とは「形態的にも、機能的にも、構造的にも、環境に対してよく適応しうる状態になってくること」と定義される。従来、発生から青年期（21～22歳）までを発達期としてとらえる傾向があったが、最近では、発達は誕生から死に...
  • 550 販売中 2008/01/07
  • 閲覧(13,215)
  • 【社会保障論Ⅱ A評価】介護保険制度の概要と課題について述べよ
  • レポートを作成する際には、図書館で最新・最適の参考文献・資料を探しました。 また、公官庁のデータも、レポート作成時点において、最新のデータを用いています。 さらに、誤字や脱字、文章構成についても細心の注意を払い、そうした形式面でのミスは 最小限度に抑えています...
  • 550 販売中 2018/05/09
  • 閲覧(3,388)
  • 【東京福祉大学】 4331 教育法規 評価Ａ
  • 【設題１】 教育公務員と一般の地方公務員との服務事項や研修に関する内容を述べよ。その際、同じところと異なるところについて整理して論述せよ。 県庁や市役所などに勤務している者も公立学校に勤務している校長や教員等も多くは同じ地方公務員である。また、同じ地方公務員で...
  • 220 販売中 2018/05/28
  • 閲覧(3,958)
  • 「子どもの『個人差』について述べよ。」　A評価
  • 「子どもの『個人差』について述べよ。」 人格の個人差はなぜ生まれてくるのだろうか。人格は、おおまかに言うと知能と性格で構成されており、そしてそれは人の行動につながる。 知能とは、ウェルスラーによると、「目的的に行動し、合理的に思考し、その環境を効果的に処理する...
  • 660 販売中 2010/01/29
  • 閲覧(3,116)
  • 認知症について　A判定　東京福祉大学
  • 2014年 提出レポート 所見 認知症についてパーソンセンタード・ケアを含めて、よく書かれています。 誤字脱字や文章表現を工夫することで、さらにより良いレポートにすることが可能でしょう。 誤字脱字ならびに先生による指導部位は改善致しました。
  • 550 販売中 2014/09/24
  • 閲覧(3,924)
  • 栄養学　レポート設題1　科目修了試験設題1,2,3,5,6　【東京福祉大学】
  • レポート設題１ 「栄養素の役割と栄養管理について述べよ。」 科目修了試験設題 「１．栄養素別の主な供給食品について及び食品群について」 「２．無機質の種類と栄養的意義について」 「３．脂質の種類と栄養的意義について」 「５．食物繊維の種類と栄養的意義について」 ...
  • 550 販売中 2015/02/03
  • 閲覧(5,686)
  • 教育方法論
  • 生徒の立場にたっての分かる（分からせる授業）を最近の教授・学習理論、教材研究、児童・生徒理解を観点にして述べよ。 新しい学習指導要領は、平成14年度（2002年度）から実施される完全五日制の下、ゆとりの中で一人一人の子ども達に「生きる力」を育成する事を基本として改訂...
  • 550 販売中 2008/01/08
  • 閲覧(4,531)
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