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【明星大学】 通信教育 教育学部 国語（書写含む） PB1010 1単位目 合格レポート
- 明星大学 通信教育 教育学部 国語（書写含む） PB1010の1単位目合格レポートです。 課題：１単位目「これからの時代に求められる国語力」について論じなさい。 講評はとても良いものでした。 参考にして頂ければ幸いです。 私のブログでもう少し詳しいレポートの見本が見れます。...
550 販売中 2016/12/19- 閲覧(7,982)
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国語科教育 科目終了試験対策
- 641国語科教育 明星大学 科目終了試験対策（2010.12） A 外来語について述べよ。（外国語の借用について) B 明示的意味が同じで副次的意味が異なる組をあげ、それぞれの副次的意味の差についてのべよ。 C 日本語におけるアスペクトとテンスについて具体的にのべよ。 D いわゆる「ら...
- 1,650 販売中 2010/12/02
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681 家庭科教育 ２単位目 合格レポート
- 681 家庭科教育 ２単位目 合格レポート ＜レポート課題＞ １ 朝ごはんの重要性に関する題材案(題材名、題材設定の理由、題材の目標、小題材名と主な内容）を検討し、時間数を含めて記述せよ。 ２ 家庭科学習の生活実践化が十分はかられていない要因を考え、その対応策を検討せよ。...
- 550 販売中 2010/10/26
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681 家庭科教育 1単位目 合格レポート
- 681 家庭科教育 1単位目 合格レポート ＜レポート課題＞ １ 学校教育における家庭科教育の意義及び今後の課題について述べよ。 ２ 今日の環境問題をふまえ、小学校家庭科における環境に配慮した学習指導の在り方について考えを述べるとともに、実践例を２つ検討せよ。 ＜講評＞ １...
- 550 販売中 2010/10/26
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584 生徒指導 １単位目 合格レポート
- 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会に急激な変化や児童期の成長を踏まえ、どのような学級づくり（学級経営）が考えられるかをまとめなさい。その際、学校における「家庭・地域との連携、協力」による指導の取り組みにも考慮...
- 550 販売中 2010/09/06
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661 理科教育 １単位目 合格レポート
- 661 理科教育 １単位目 合格レポート ―レポート課題― １、昭和２０年代以降（第二次世界大戦後）のわが国の理科教育の変遷（小学校を中心にして）の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としてわが国の理科教育をどのように目指したらよいか私見を述べよ。 ２、理科の指導計画を作...
- 550 販売中 2010/06/23
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介護等体験
- 介護等体験 1、 少子高齢化や経済社会の変化が著しい今日、誰もが社会福祉施設を必要とする可能性が高まっている。以下では、①高齢者の施設、②児童にかかわる施設（障害児の施設を除く）の2つについて、現代社会における社会福祉施設の必要性がどこにあるのか述べたい。 最初に...
- 550 販売中 2010/06/12
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初等教育実習
- 初等教育実習 担当教授者 味方修 1、教育実習の意義・目的について述べなさい。 教育実習には、子どもたちを育成する実践の場に直接携わり、教育とは何かについて、その意味、内容、方法を学ぶという意義がある。学校の教育実践に直接携わることで、実習生は教師としての責任の重...
- 550 販売中 2010/06/12
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児童心理学 ４単位目
- ４単位目 1、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 向社会的行動とは、親切行動、援助行動、奉仕活動など、外的な報酬を期待することなく、他の人や集団のためになることをしようとする行動である。今日、生徒の孤立化、いじめ、不登校、都市生活における近...
- 550 販売中 2010/06/12
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児童心理学 ３単位目
- ３単位目 1、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 知能の定義や解釈はさまざまであるが、何をその中心に据えるかで、大きく3つに大別できる。それは知能を、「学習能力」とする考え方、「抽象的思考能力」とする考え方、「環境への適応能力」とす...
- 550 販売中 2010/06/12
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児童心理学 ２単位目
- ２単位目 1、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 幼児期には、主に運動能力の発達に応じて基本的生活習慣のしつけが始まる。生活習慣の具体的な例として、食事、睡眠、排泄、着脱衣、清潔などが挙げられ、毎日の生活の中で規則的に...
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児童心理学 １単位目
- 児童心理学 担当教授者 塚田紘一 １単位目 1、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 児童心理学とは、子どもの心理的発達を扱う発達心理学の1分野である。児童心理学の研究目的は、新生時期から児童期における子どもの発達的変化の過程や...
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