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代表キーワード :: 教育社会学

資料:471件

  • 佛教大学 Z1104 教育社会学1 2016年対応 A判定合格済み
  • Z1104 教育社会学 第一設題:学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。 これまでの日本で学歴社会というと、あまりいいイメージではなかった。それは人間の内面的な本来の資質を考慮せずに、勉...
  • 550 販売中 2017/05/08
  • 閲覧(1,438)
  • 教育社会学1
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。社会的地位とは、職業...
  • 550 販売中 2008/12/07
  • 閲覧(1,431)
  • 【最新レポート】 Z1104 教育社会学1◎合格
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。」 従来の日本の学歴社会とは、職業選択やさまざまな場面において、その人が内面的にもつ本来の能力や資質は考慮せず、学力や出身大学のみでその人間を...
  • 550 販売中 2014/03/28
  • 閲覧(1,426) 1
  • Z1104 教育社会学1 A判定
  • 設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行する教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 ※あくまで参考資料としてご使用ください。 最後に参考文献を記載しています。
  • 550 販売中 2014/10/16
  • 閲覧(1,420)
  • Z1104 教育社会学1
  • 2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
  • 550 販売中 2012/01/19
  • 閲覧(1,419)
  • 教育社会学試験_参考資料
  • 1.いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 2.いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。 3.イギリス・アメリカ・中国からひとつ選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。 4....
  • 1,100 販売中 2010/08/06
  • 閲覧(1,405)
  • 教育社会学 第1設題 第2設題
  • ご覧いただきありがとうございます! 佛教大学通信教育のリポートです。 リポートや考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 【第1設題】学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。(A判定...
  • 550 販売中 2011/04/08
  • 閲覧(1,398)
  • 教育社会学1 Z1104 S8103
  • 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点からのべよ。 ●はじめに わが国では、新しい学校制度の整備によって、「生まれ」に関係なく、教育の機会均等の原則に基づいて、すべての者に門戸が開放されるようになった。そ...
  • 660 販売中 2016/11/24
  • 閲覧(1,394)
  • 教育社会学第一設題(HC)
  • 教育社会学第一設題A判定合格レポートです。「学歴社会とは何か」についての定義、学歴社会の現状と問題点の考察について良い評価をいただけました。レポート作成の参考にしてください。
  • 550 販売中 2013/12/30
  • 閲覧(1,386)
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