代表キーワード :: 教育方法論
資料:68件
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教育方法論第一設題
- 「授業の設計と評価において、その前提となるのはカリキュラムである。わが国では学習指導要領が重要な役割を果たしているが、一方では地域の実態や子どもの状況に応じたカリキュラムが求められている。そのときの教育方法と技術はどのようにあるべきかを述べよ。」 学校の授業の...
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教育方法論 第一課題・第一設題 評価S ｛ヘルバルトの「教授形式の５段階」について、その長所と短所を論じてください｝｝
- 教育方法論 第一課題・第一設題 評価S ｛ヘルバルトの「教授形式の５段階」について、その長所と短所を論じてください｝ 講評欄抜粋 「最高のS評価」 参考文献 教育方法論ー原理と実践の歴史ー 齋藤新治 聖徳大学短期大学部通信教育部 平成２６年２月１日
- 770 販売中 2021/07/29
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近大姫路大学 教育方法論①
- ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。 ヘルバルトの五段階教授法とは授業当初に教育内容について予告するという予備、予定している教育内容の説明や伝達をするという提示、既...
- 550 販売中 2015/05/11
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【2023年度対応】 佛教大学 教育方法学 Ａ判定 リポート
- ご覧いただきありがとうございます。 佛教大学 教育方法学(中・高) リポート Ａ判定合格です。 教授のフィードバックでは、「学力を育成するための自身の具体的な提案がなされた、上手くまとめられたリポートです」との評価をいただきました。是非ご参考にしていただければと思...
- 550 販売中 2023/11/14
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慶應レポート新・教育方法論
- 慶應通信、レポート、教育方法論、3976字：40字×50行、テキスト、指定DVDの内容、参考文献、参考サイト計８件の内容を網羅してわかり易くまとめてあります。全てレポート提出の指示に従った形式で作成。作成して退学したため、未使用。その他の提出レポートは全てA～B判定でした。...
- 550 販売中 2013/11/21
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近大姫路大学 教育方法論②
- 学習指導と生徒指導について解説し教育全体におけるそれぞれの役割について論述せよ。 学習指導とは一般的に授業のことである。授業は、指導者から見れば「学習指導（支援）であり、学習者から見れば、「学習活動」である、ということを十分理解しておく必要がある。子どもたちがま...
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教育方法論（初等教育）
- 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べよ。 （幼稚園教諭免許取得希望の立場から） 1､はじめに 私は、保育園で保育士として働いている。そして、幼稚園教諭認定試験を受験するために学習をしている。幼稚園教諭免許を取得する立場から、このレポートで...
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