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代表キーワード :: 教育方法論

資料:69件

  • 教育方法論第一設題
  • 「授業の設計と評価において、その前提となるのはカリキュラムである。わが国では学習指導要領が重要な役割を果たしているが、一方では地域の実態や子どもの状況に応じたカリキュラムが求められている。そのときの教育方法と技術はどのようにあるべきかを述べよ。」 学校の授業の...
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,575)
  • 教育方法論 設題1
  • 姫路大学通信教育課程『教育方法論』設題1の合格済レポートです。
  • 770 販売中 2020/07/11
  • 閲覧(3,767)
  • 2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_S5196_『教育方法論』_試験回答
  • 2024年度_佛教大学通信教育課程_前期_『教育方法論』の 最終試験の問題,回答になります。 成績は85点でした。 言うまでもなく、丸ごと転用は厳しいペナルティの対象となりますので お気をつけ下さい。 あくまでもリポート作成、試験回答の『参考』にして下さい。
  • 660 販売中 2025/01/22
  • 閲覧(980)
  • 教育方法論
  • 児童生徒の立場に立っての分かる(分からせる)授業を最近の教授・学習理論、教材研究、児童・生徒理解等を観点にして述べよ。 教育方法という概念は、きわめて多義的であり、そこには、学習指導と生徒指導(生活指導)、教授と訓練、陶冶と訓育といわれる活動、教育的行為が含ま...
  • 550 販売中 2008/09/19
  • 閲覧(2,565) コメント(1)
  • 教育方法論 現代の学力問題
  • 教育方法論‐現代の学力問題をどう捉え実践するか‐ 学力という教育用語は戦後になって使用されるようになった。その要因の一つは、学力を生みだす学校への民衆的規模での期待や要求の高まりである。もう一つは「何をどのように教えるのか」という研究や実践の自由を保障しようとし...
  • 550 販売中 2011/07/22
  • 閲覧(3,042)
  • 教育方法論 設題2
  • 姫路大学通信教育課程『教育方法論』設題2合格済レポートです。 文部科学省の方針である情報教育の推進について文部科学省の報告や資料を基にその概要を説明した 上で、ICT機器の活用について幼児教育又は初等中等教育の学習指導面においてどのように活用する ことが有効で...
  • 770 販売中 2020/06/11
  • 閲覧(3,068)
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