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代表キーワード :: 教育心理学

資料:681件

  • 教育心理学2
  • 2014年度合格レポートです。レポート作成の際の参考にしていただけたら幸いです。
  • 550 販売中 2014/09/30
  • 閲覧(1,753)
  • 教育心理学 第2設題 A評価レポート
  • 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」 人が起こす行動の背景には、それを引き起こす原因が存在する。その原因の追及は教育現場において不適応を起こす児童・生徒の真理状態を理解することに役立ち、問題解決をスムーズに行う手...
  • 550 販売中 2014/05/12
  • 閲覧(1,744)
  • report(教育心理学1)
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、 対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかをまとめよ。 ⇒児童期とは一般的に、6,7歳から12歳ごろまでをいい、小学校に入学し、学校中心の生活が開始される時期でもある。生活世界が著しく変化...
  • 550 販売中 2013/08/02
  • 閲覧(1,737)
  • 教育心理学
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)への拡がり、自意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期は身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安定した時期でもあるといわれているが、子どもにとっては新たに始まる学校生活経験は発達の様々...
  • 550 販売中 2010/07/26
  • 閲覧(1,735)
  • <明星大学通信>2021年 8月実施 科目終了試験 PA2030 教育心理学『良』
  • <試験問題> 日本の教育現場では、これまで主に「相対評価」と「絶対評価」(目標に準拠した評価)が用いられてきた。「相対評価」と「絶対評価」の各々の長所と短所(問題点)について述べよ。 <評価> 良 参考・引用文献:『理論と実践をつなぐ教育心理学』杉本明子、...
  • 550 販売中 2022/12/16
  • 閲覧(1,733)
  • 教育心理学② 子どもの
  • 「子どもの(不適応行動)について述べよ。」 子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることがある。しかし、次の幼児期段階になると、欲求不満に耐える力によって、欲求の満足が阻止されても不適応状態に陥らずに済むようになる...
  • 550 販売中 2009/10/01
  • 閲覧(1,724)
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