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代表キーワード :: 教育心理学

資料:679件

  • S0105　教育心理学1設題　２０１４　合格レポート
  • 象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 乳幼児期においては、外界からのあらゆる刺激性や順序性の中で次第にイメージ（表象）を浮かべものごとを考えられるようになる。これを...
  • 550 販売中 2015/01/06
  • 閲覧(1,566)
  • 教育心理学　聖徳　第2課題
  • 第2設題：多くの人が集まる学校・教室を教育の「場」ととらえたとき、そこでどのような営みがされているか、例をあげて説明せよ。特に、人と人とが関わることによって生じる学習効果について述べよ。 【参考文献】 学校教育の心理学 無藤 隆・市川 伸一 学文社 たのしく学べる最新...
  • 550 販売中 2013/03/25
  • 閲覧(1,553)
  • 【明星大学】教育心理学　PA2030　１単位目
  • 明星大学通信教育部教育学部 小学校教員養成課程 教育心理学のレポートです。 合格をいただいています。 本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。 （レポート本文６ページ） 他にもレポートを多数取り揃えています。 よろしければ、そちらも併せてご利用ください。
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(1,546)
  • 明星大学＿教育心理学（PA2030 )2014年度合格レポート＿１，２単位
  • 教 育 心 理 学 （ P A 2 0 3 0 ） 2 0 1 4 年 度 ～ 1 単 位 目 【 課 題 】 ピ ア ジ ェ の 発 達 論 に も と づ い て ， 子 ど も の 思 考 の 発 達 に つ い て 述 べ な さ い 。 ピ ア ジ ェ の 発 達 論 で は 、 ヒ ト が 世 界 を 認 識 す る 際 に 使 用 す る ...
  • 550 販売中 2018/04/20
  • 閲覧(1,546)
  • 聖徳大学　教育心理学　第二課題第一設題
  • 第二課題 第一設題 学校という場での人と人との関わり合いとしてまず第一 に挙げられるのが、教師と生徒の関わり合いである。ケ リーが作成した「教師用ロールコンストラクトレパート リーテスト」を用いて教師からの生徒への評価を抽出し たところ、その教師の評価が子どもに大き...
  • 550 販売中 2012/01/16
  • 閲覧(1,514)
  • 佛教大学 Z1103教育心理学１
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 児童期、青年期について社会的認知(社会性の発達、対人関係<親・仲間>)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【...
  • 770 販売中 2015/05/08
  • 閲覧(1,510)
  • 佛教大学通信　教育心理学①
  • 「象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育の関連で大切な点を説明しなさい。」 ―象徴機能の発生について― 児童期に至るまでの認知発達の段階のうち、最初に発生する象徴機能は表現能力であるといえる。1歳半から２...
  • 550 販売中 2010/08/02
  • 閲覧(1,507)
  • S0１０５教育心理学（第2設題）　２０１４　Ａ評価
  • 適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ まず最初に、生徒個人の適応を促すために必要な心理学的機制、それにともなう概念を整理する。 適応とは、生物学的な「順応」に加えて、家庭や学校、職場、地域などの社会的な環境に対して、...
  • 550 販売中 2015/01/06
  • 閲覧(1,505)
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