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代表キーワード :: 教育心理学

資料:677件

  • 明星大学　通信教育部　教育心理学　PA2030　1・2単位目　2020作成
  • 1単位目 【課題】 ・ピアジェの発達論にもとづいて、こどもの思考の発達について述べなさい。 【講評】 ・各段階の特徴についてポイントをおさえてまとめられています。前操作期のところでは、自己中心性についても確認しておいてください。 〇2020年に作成し、一発で合格し...
  • 880 販売中 2020/12/09
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  • 教育心理学２
  • 青年期はしばしば「疾風怒濤の時代」と言われる。これは、自分自身の心が大きく揺れ動き、考えや行動がめまぐるしく変化していくことからである。また、JJルソーは青年期を「第二の誕生」と言った。これは、親からの誕生を第一の誕生として、第二の誕生は自分自身が新たな自分を産...
  • 550 販売中 2009/10/14
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  • 教育心理学
  • 『象徴機能の発生について説明せよ。（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』
  • 550 販売中 2009/10/23
  • 閲覧(2,387)
  • 教育心理学試験対策
  • ・発達とは何かを示し、「一般的な原理」とされるものについて説明しなさい。（発達の原理について要約せよ。） ・内的動機づけ・外的動機づけの過程を説明し、それぞれの学校教育実践への応用について考察せよ。 ・青年期の人格特性に影響を与える要因を「関係性の発達」および...
  • 1,760 販売中 2009/05/14
  • 閲覧(2,832)
  • テスト　教育心理学　科目最終試験
  • ①「発達とは何か説明し一般的な原理とされるものについてわかりやすく解説せよ」 発達とは受胎に始まって年齢にともなう心身の変化である。生活体が量において増大し、構造において精密化し、機能において有能化するとき、これを発達という。つまり、量的に見れば、発達は量的増大...
  • 550 販売中 2010/05/17
  • 閲覧(2,166)
  • 教育心理学（設題１）
  • 『子どもの「個人差」について述べよ。』 個人差は、個人の全体性と独自性の違いによるものと、個人の心身の特質の違いによるものがある。この個人差を、知能、性格、遺伝と環境、発達、教育などさまざまな角度から考察し述べることとする。 1 知能 知能についての大きな定義は、タ...
  • 990 販売中 2008/09/16
  • 閲覧(2,674) コメント(1)
  • 【教育心理学】　1単位目　合格レポート　明星大学通信
  • 【明星大学通信教育学部】 教育心理学 1単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 『教育心理学の最先端―自尊感情の...
  • 550 販売中 2013/05/27
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  • 【東京福祉大学】  2251 教育心理学
  • 【設題１】 子どもの「個人差」について述べよ。 文部科学省の報告書「子どもの徳育の充実に向けた在り方について」によれば、「子どもはひとりひとり異なる資質や特性を有しており、その成長には個人差がある一方、子どもの発達の道筋やその順序性において、共通して見られる...
  • 220 販売中 2017/07/24
  • 閲覧(2,608)
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