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代表キーワード :: 教育学

資料:1,160件

  • 『現代の教師に求められる資質とは何か』(A判定)
  • 「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい。」 「いい先生」とは、一体どんな教師だろうか。教科指導が上手な先生、正義感にあふれた先生、一風変わった個性的な先生、愛情に満ちたやさしい先生。思い描く像は人それぞれかもしれない。今日、「いじめ」や「...
  • 550 販売中 2007/05/02
  • 閲覧(2,363) コメント(2)
  • 事例を通して考える校内暴力
  • 文部科学省によると校内暴力の定義として、従来の(1)対教師暴力(2)生徒間暴力(3)器物損壊に加えて、平成九年度から見知らぬ生徒同士の校外でのけんかや通行人への暴行などの(4)対人暴力の項目を新設。「学校生活に起因して起こった暴力行為」(従来の校内暴力の定義)...
  • 550 販売中 2005/07/15
  • 閲覧(3,393) コメント(3)
  • 社会科指導案「立憲国家の始まりと日清・日露戦争」
  • 1) 単元名 立憲国家の始まりと日清・日露戦争 2) 単元について 立憲政治のはじまり・大日本帝国憲法の特色を学習し、理解することは今後の日本史の学習において日本国内はもとより、海外にも多大な影響があり重要な意味があると考える。 またこの学習により、明治時代の政...
  • 550 販売中 2005/11/30
  • 閲覧(4,758) コメント(2)
  • いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。
  • 生徒理解と教育相談 第二分冊 <共感的理解> いじめの事例を取り上げて、共感的理解を試みよ。 <注意点> 事例という場合には、事例研究法による事例である。 いじめの事例 中学二年 男子M君の場合 小学校4年時に麻疹にかかり4週間学校を休んだ。治癒後登校に対して顕著な...
  • 550 販売中 2006/11/24
  • 閲覧(6,324) コメント(3)
  • 特別支援教育について
  • 我が国の発達支援教育の改革動向についての概要 2003.3、文部科学省・調査協力者会議から「今後の特別支援教育のあり方について」(最終報告)発表。 ○「障害の程度等に応じ特別の場で指導を行う『特殊教育』から、障害のある児童生徒等一人一人の教育的ニーズに応じた適...
  • 550 販売中 2006/02/12
  • 閲覧(3,477) コメント(2)
  • 移住者の子どもに対する母語教育
  • 1 現状 日本が国際化してきたことに伴って日本国内で生活する外国人の数は急増した。在日外国人の数は1985年の経済急成長を経て、職を求めて多くの人々がやってきたこともあり、多く訪れれば当然その子どもの数も増えることとなる。近年の我が国の公立小・中・高等学校、中等教...
  • 550 販売中 2006/01/22
  • 閲覧(3,399) コメント(6)
  • 生活科が求める児童像
  • 生活科が求める児童像は、生活科の目標や学習の特質の中にあると考える。教科の目標と学習の特質を見ていくことにする。 生活科はそもそも、低学年の社会と理科を廃止して生まれた教科である。理科では自然に対する理解ということが必要になるが、生活科では自然に対する理解の前に...
  • 550 販売中 2006/12/08
  • 閲覧(2,144) コメント(6)
  • 幼稚園実習レポート
  • <小鹿幼稚園で重視している、利点を生かした保育形態> ?一人ひとりの子どもの成長、発達を見極めて助長する。 ?異年齢児が自然に関われる保育環境をつくる。 ?幼稚園と家庭とのコミュニケーションを密接にする。 ?保育者間の相互連携を保つ。 ?保育活動・課題により、一斉ま...
  • 550 販売中 2005/11/05
  • 閲覧(7,443) コメント(1)
  • 学歴社会とは何か
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると、教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 学歴社会とは、学歴によって社会における職業選択、給与体系や社会的な権威が左右され、社会の基準として学歴に重きをおかれる社会のことである。単純に言えば...
  • 550 販売中 2007/05/07
  • 閲覧(3,625) コメント(8)
  • 子どもの現状と教育実践 レポート〜子どもの権利条約と学校・教師〜
  • 子どもの権利条約の基本的な考えの一つ、参加する権利に「…子どもは単に与えられ守られる存在ではなく、考え、意見を表明し、決定し、参画していく一人の市民として尊重されなくてはならない。保護の対象ではなく、権利行使の主体として尊重する。」というものがある。しかし子ど...
  • 550 販売中 2005/07/20
  • 閲覧(8,108) コメント(1)
  • 算数科教育の歴史について
  • 「算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で...
  • 550 販売中 2007/09/20
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