代表キーワード :: 教育学
資料:1,160件
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学級が障害を持った子どもを受け入れるということ
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私は障害を持つ子もそうでない子も、「同じ」なんだということを強く感じるようになった。 この「同じ」というのは、「教師が意識しすぎてはいけない」ということである。もちろん教師には、子どもの監督責任は最低限必要である。なかでも、その子が障害を持っていれば、細心の注...
550 販売中 2006/02/15
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今の子どもの戦争認識
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第二次世界大戦が終わって60年が過ぎた今、果たして子どもたちの戦争に対する認識はどうなっているのだろうか。時代とともに変化しているであろうことは予想できるが、それは何の影響によるものなのか。直接対話、メディアの力、政治的背景など様々な要因が考えられるが、やはり学...
550 販売中 2006/02/15
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これからの平和教育について
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○ まずは大人・教師の平和学習を 戦前、つまり1945年8月15日の敗戦、そして日本国憲法・教育基本法の制定に至るまで、日本の教育の目標に平和のための教育というものはなかったという。ならば、戦後わずかの間に日本では戦争がない状態の「平和」という概念は完全に一般化された...
550 販売中 2006/02/15
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「なぜ李徴は虎になったのか」
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先ず考えられる一つとしては、そもそも人間というものは必ず二つの心を持っている。脳科学で言うところの大脳新皮質が司る感情や情動を制御するいわゆる理性と、大脳辺縁系が司る本能的・情緒的ないわゆる欲望である。人間の根本は欲望であり、獣の性質と比較して近いものがある。...
550 販売中 2006/02/22
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教育評価
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まず、私たちが評価と聞いて思い浮かぶものは、やはり「通知表」・「テスト」ではないだろうか。 ここで、学校でテストを行ったとしよう。私たちは、点数をとるためだけに必死に勉強し、多くのものを覚え、それを頭に詰め込み、テストに臨んでいた。しかし、そのときの得点はど...
550 販売中 2006/02/27
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ペスタロッチーの教育学
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ペスタロッチーはルソーと同様に、子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育だと考えていた。すなわち、子どもの本性は、既に将来成長する能力を内的に有していて、この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要で...
550 販売中 2006/03/10
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自分が教職に就いた場合に留意したい事項を挙げることで「あるべき教師像」を論じなさい
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自分が教職に就いた場合に留意したい事項を挙げることで 「あるべき教師像」を論じなさい 小学校、中学校、高校、そして大学と進学してくる中でさまざまな先生におせわになってきた。すばらしい先生と出会うこともあれば、あまり自分とあわない先生に出会うこともあった。私がは...
550 販売中 2006/03/15
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盲学校・聾学校・養護学校にはどの様な障害をもった子供たちが学んでいるか
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まず、盲・聾・養護学校で学ぶ子供達の障害について述べる。 盲学校では、盲児・強度弱視児がその対象であり、聾学校では、聾児・高度難聴児が対象である。養護学校は三種類に分かれ、知的障害養護学校、肢体不自由養護学校、病弱養護学校がある。知的障害養護学校では、知的発達...
660 販売中 2006/04/07
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学びに対する熱意、学ぶ気が無くなる経緯 〜経験の考察〜
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学びに対する熱意をもつようになったきっかけや経過と、学ぶ気がなくなるようにいたったきっかけや経過について分析する。 私が学びに興味を持ったのは多分に両親の影響が強いと思われる。小さなころから私の興味をひくようにと、私を水族館やら動物園、海外旅行など様々なところ...
550 販売中 2006/05/08
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小学校における生徒指導は何を目指したものか
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小学校は、児童の発達段階から見ると、児童期から青年期前期への大きな変化のある時期である。知的好奇心の強さから様々なことに意欲的に挑戦し、一方で仲間関係の発展の中で社会性も養われる。さらに心理的離乳が進み、次第に自分の内面へと目が向けられるようになる。小学校の生...
550 販売中 2006/05/15
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よりよい学級経営をするために
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学級経営の成功と失敗 学級経営が「成功した」「失敗した」と言うのは、生徒や教師が後から考えてのことである。また、「失敗はしなかった(しかし、成功と言うには足りないところがある)」というのもある。そんな中で、よりよい学級経営をするにはどうしたらよいかを考える。 ...
550 販売中 2006/05/24
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