代表キーワード :: 教育原論
資料:467件
-
S0101 教育原論 リポート 第１設題 A評価
- 佛大通信の教育原論のレポート、第１設題です。A評価を頂きました。参考にしてください。 教授からの講評：よくまとまっています。努力の跡がうかがえます。
550 販売中 2011/08/24- 閲覧(2,170)
-
【レポート】佛教大学 教育原論レポート第一設題_A判定【S0101】
- 佛教大学「教育原論」第一設題のＡ評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
- 550 販売中 2013/03/12
- 閲覧(2,927)
-
教育原論第一設題レポート【Ａ判定】
- 2010年佛教大学の教育原論第一設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」でＡ判定をいただいたレポートです。参考になればと思います。
- 550 販売中 2011/11/17
- 閲覧(1,937)
-
佛教大学 S0101 教育原論 第一・二設題 Ａ・Ａ判定
- ・ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ・ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法 を中心に述べよ
- 550 販売中 2011/06/16
- 閲覧(1,200)
-
【佛教大学】教育原論リポート&科目最終試験
- 佛教大学通信の教育原論2023年度の合格リポート&科目最終試験です。リポート作成の参考にしてください。
- 550 販売中 2024/01/10
- 閲覧(476)
-
【2017年度最新】S0101 教育原論 レポート 第二設題 A評価 佛教大学
- 【2015年度】S0101 教育原論 レポート 第二設題 A評価 佛教大学 S0105 教育心理学の第二設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書のみの引用で、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則によ...
- 550 販売中 2015/07/06
- 閲覧(3,330)
-
教育原論１ 第一設題
- 「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 発達課題というのは、人間の発達に応じた課題のことである。 ハヴィガーストは、発達課題論の代表的提唱者であり、はじめは化学や物理学などの自然教育に興味を持っていたが、その後、理科教育に関心を持つようになった。 さらに関心...
- 550 販売中 2009/02/10
- 閲覧(2,202)
-
【レポート】佛教大学 教育原論レポート第二設題_A判定【S0101】
- 佛教大学「教育原論」第二設題のＡ評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
- 550 販売中 2013/03/12
- 閲覧(2,191)
-
教育原論 第１設題 A判定 佛教大学
- 教育原論 第１設題 “ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。” A判定 【採点者所見】 ペスタロッチーの教育をよく理解して記述されています。 【一言】 レポートの参考にどうぞ。
- 550 販売中 2010/10/12
- 閲覧(2,105)
-
教育原論（第１説題）
- 「ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ」 ペスタロッチーの教育観は、「子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成する」べきであるとしている。「直観と感情とは子どもの内的な能力の所産として、生まれなが...
- 550 販売中 2008/05/01
- 閲覧(1,286)
